精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

“分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类(参照举例要求另外写出二组):
物质类别对应物质
常温下是气体的物质H2、N2、O2、空气、CO2
________________
________________

常温下是固体的物质    P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu    氧化物    CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2
分析:分类方法有很多种,按不同的依据物质的分类方式不同.对于物质的分类,要注意分类依据的选择,依据不同就得出不同的分类结果.可以从物质的组成或状态或性质等方面考虑,分析各物质间的不同点,找出它们间的区别,再根据示例格式进行回答.
解答:分类一:从是否属于氧化物的角度考虑,CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2是氧化物,其余不是氧化物.
分类二:从是否属于单质的角度考虑,H2、N2、O2、Fe、Cu是单质,其余不是单质.
分类三:从物质是否属于混合物的角度考虑,空气、食盐水属于混合物,其它物质不是混合物.
分类四:常温下是物质的状态,P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu是固体,其余不是固体.(其它合理答案均可)
故答案为:
常温下是固体的物质P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu
氧化物CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2
单质H2、N2、O2、Fe、Cu
混合物空气、食盐水
(其它合理答案均可)
点评:本题具有一定的开放性,从不同的角度选择分类依据,得出的答案不相同.要能正确地、合理地对物质作出正确分类,首先要理解物质分类的有关概念,抓住概念间的相互关系和本质区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、“分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、NaOH、CaCl2、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类(参照举例要求另外写出三组):
物质类别 对应物质
常温下是气体的物质 H2、N2、O2、空气、CO2
氧化物
CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2
单质
H2、N2、O2、Fe、Cu
混合物
空气、食盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

24、“分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类(参照举例要求另外写出二组):
物质类别 对应物质
常温下是气体的物质 H2、N2、O2、空气、CO2
常温下是固体的物质
P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu
氧化物
CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009-2010学年广东省广州市天河区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

“分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、NaOH、CaCl2、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类(参照举例要求另外写出三组):
物质类别对应物质
常温下是气体的物质H2、N2、O2、空气、CO2
       
       
       

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010-2011学年广东省广州市天河区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

“分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类(参照举例要求另外写出二组):
物质类别对应物质
常温下是气体的物质H2、N2、O2、空气、CO2
____________
____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案