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【题目】某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应,将制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水始终不变浑浊,于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究

【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应,也不与饱和NaHCO3溶液反应

【提出猜想】澄清石灰水已经变质

制得的气体中除CO2外还含有其他成分

【实验探究】

活动一:为了验证猜想,该同学做了一个对照实验:把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中,并将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为 由该实验得出的结论是:猜想 (填“成立”或“不成立”)

活动二:将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中,观察到有 产生,说明制得的气体中含有HCl气体

【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是 ;澄清石灰水始终不变浑浊又是因为 (用化学方程式表示)

【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气,下列装置可以满足要求的是

【答案】

活动一:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O 不成立

活动二:白色沉淀

【实验反思】盐酸浓度过大,挥发出较多的HCl气体 Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

【拓展应用】B

【解析】

试题分析:

活动一:碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水,石灰水变浑浊,说明石灰水没有变质,猜想不成立,故填:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O;不成立;

活动二:若是含有氯化氢气体,则盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,故填:白色沉淀;

【实验反思】制得的气体中混有HCl是因为盐酸浓度过大,挥发出较多的HCl气体;澄清石灰水始终不变浑浊是因为盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,故填:盐酸浓度过大,挥发出较多的HCl气体;Ca(OH)2+2HCl═aCl2+2H2O;

【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气,可以先通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的广口瓶,再通过盛有浓硫酸的广口瓶,故B装置可以,故填:B

练习册系列答案
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(1)写出A、B的化学式:A ,B

(2)写出A转化为C的化学方程式 ,该反应所属的基本反应类型为

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1)图中ABCD四种粒子中属于同种元素的是 (填字母)。

2Dx=

3ABCD四种粒子中具有稳定结构的原子是 (填字母)。

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A.属于氧化物

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【题目】我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是

A.雨后的彩虹 B.节日的礼花 C.夜晚的霓虹灯 D.彩色的图画

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【题目】【2016年江苏省南京市】空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有

A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】(1)装置漏气; (2) 装置内氧气有剩余;

【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%,请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因

【附加问题】如果作对可计入总分,但总分不能超过100分)

【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:

【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。

【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由:

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