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(4分)小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊,内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知:①汽油密度约为0.7kg /L;②汽油(假定其为纯净物,根据汽油中C、H组成关系,其化学式可简单表示为CH2)燃烧的化学方程式可表示为:2CH2+3O2 2CO2+2H2O;请计算4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量?

(4分)
解:设4升汽油完全燃烧生成CO2的质量为x……………………………………1分
2CH2   +  3O2     2CO2    +   2H2O
28                      88
(0.7kg/L×4L )                x      …………………………………………1分
28:88=(0.7kg/L×4L ):x     ……………………………………………… 1分
解得x="8.8kg           " …………………………………………………1分
答:略。            …………………………………………(不答扣1分)
(时间仓促,忙中出错在所难免。答案如有错误请自行更正,谢谢!)
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(3分)宇宙飞船内,宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网,以除去所含的二氧化碳,发生如下化学反应:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。若过滤网内含有氢氧化锂24 g,最多可吸收多少克二氧化碳?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(6分)在科学家眼里,二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下,二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石CO2+4NaC (金刚石)+2Na2O
请计算92 g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(5分)某同学在一探究活动中需要氧气3.2克,他想通过用氯酸钾来制得这些氧气,请你帮他计算一下:他至少需要氯酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(8分)我国约在南北朝时就开始炼制黄铜,黄铜是铜和锌的合金,它可用来制造机器、电器零件及日用品,为了测定某黄铜中铜的质量分数,取10克黄铜加入到50克稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1g,试求:
(1)该黄铜样品中铜的质量分数
(2)原稀硫酸溶液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

加热6g氯酸钾和二氧化锰的混合物,到不再产生气体后停止加热。冷却到室温,称得剩余固体物质的质量为5.04g,则:
产生氧气的质量为(13g,合(14mol,含氧原子  (15) 个。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(7分)“黄铜”是铜锌合金,具有较强机械性能,街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。某研究性学习小组为了测定黄铜中铜的质量分数,称取20g黄铜样品,放入烧杯中,然后加入某浓度的稀盐酸100 g(足量),用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止(反应的化学方程式为:Zn+2HCl====ZnCl2+H2 ↑),称量剩余物质的总质量为119.8g。请计算:
⑴实验过程中,产生氢气的质量     __               ,你的计算依据是        
⑵该铜锌合金中铜的质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
(1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量mg;其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。 m和n的关系为:m       n(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的镁带的质量为x g;其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为了y g。 x和y的关系为:x       y(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同学实验测定的数据有:铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag;其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为:a      b(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通过对三个实验的分析,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应                 ,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算:

(1)样品中铜的质量分数;
(2)反应所消耗的硫酸溶液质量;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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