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用化学用语表示:
(1)+2价的镁元素
 
  
(2)硫酸根离子
 

(3)2个氧分子
 
  
(4)烧碱
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以镁的化合价为+2价,故可表示为:
+2
Mg

(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但硫酸根离子带2个单元位的负电荷,表示为SO42-
(3)氧气是由氧分子构成的,是双原子分子,其分子符号为:O2,表示多个该分子,就在其符号前加上相应的数字.所以2个氧分子,就可表示为:2O2
(4)化学式则是根据物质的元素组成、化合价及化合物中各元素化合价的代数和为零书写,烧碱是氢氧化钠可表示为:NaOH.
故答案为:(1)
+2
Mg
;(2)SO42-;(3)2O2;(4)NaOH.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关鉴别二氧化碳、一氧化碳的方法正确的是
 

A.观察气体颜色 B.闻气体的气味 C.通入澄清石灰水 D.
 

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在过滤操作中,要做到一贴二低三靠,一贴是指
 
.如图中有两处错误,请指出:
(1)
 

(2)
 

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氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白.
(1)人类生存离不开氧气,氧气占空气总体积的体积分数是
 

(2)实验室里有多种方法可以制氧气,写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式:
 

能用排水法收集氧气的原因是
 

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如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:

(1)实验前要用砂纸打磨铁丝,其目的是
 

(2)铁丝一端系一根火柴的目的是
 

(3)集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙,目的是
 

(4)铁丝在氧气中燃烧的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中我们要科学的节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克,其中含洗涤剂的质量分数为1%.则湿衣服上残留的洗涤剂质量为
 
克.现用2700克清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100克溶液):
方法1:用2700克清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示,下同)
 
克.
方法2:用2700克清水均分成质量相等的三份(每份900克)分三此漂洗.
第一次,用900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为
 
克.
第二次,再用900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为
 
克.
第三次,再用900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为
 
克,由以上计算分析,用相同的质量的水漂洗衣服,是一次效果好,还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列问题:
(1)铝具有良好的抗腐蚀的性能,其原理是
 

(2)在焊接金属时,常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,其原理是:
 

(3)除去铜粉中含有少量的铁粉
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,用电子天平分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g,称取黄铜样品20.0g.在锥形瓶中加入该样品和一定量的质量分数为10%的稀硫酸后瓶口塞上棉花,如图1所示.将电子天平称量的数据绘成下图2.

请认真分析数据,回答下列问题:
(1)在图1的装置中,棉花的作用可能是
 

(2)四个同学从多角度处理数据,下列数据处理的图象中正确的是
 


(3)试计算:
①样品中铜的质量分数
 

②该反应所用稀硫酸需要由质量分数为98%的浓硫酸多少毫升稀释而成(浓硫酸的密度为1.84g/mL)
 
?配置时还应加入多少毫升水
 

③完全反应时所得溶液中硫酸锌的溶质的质量分数
 

④恰好反应后恢复到室温,在温度不变的情况继续蒸发76.4g水形成硫酸锌的饱和溶液,试求该温度下硫酸锌的溶解度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用“○”表示氢原子,用“●”表示氧原子,则保持水的化学性质的粒子可表示为(  )
A、
B、
C、
D、

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