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    下列同学对符号“SO2”的认识中，不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 进行分析判断．
    解答：解：A、符号“SO2”可表示二氧化硫这种物质，故选项说法正确．
    B、符号“SO2”可表示二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的，二氧化硫中不含硫和氧气，故选项说法错误．
    C、符号“SO2”可表示1个二氧化硫分子，故选项说法正确．
    D、符号“SO2”可表示1个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的，故选项说法正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途与其依据的性质不相符的是（　　）
    A、金刚石用作钻探机的钻头--金刚石是天然存在的最硬的物质
    B、干冰用于人工降雨--干冰易升华，吸收大量的热
    C、石墨做电极--石墨很软
    D、二氧化碳用于灭火--二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A． 对鉴别方法的认识B．对安全的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②区分白酒和白醋，观察颜色     		①点燃可燃性气体前一定要验纯
    ②实验室的药品不直接用手拿
    C． 对现象的认识D．对防锈的认识
    ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
    ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大    		①自行车的支架喷油漆防锈
    ②保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：①液氮、②洁净的空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤氯化钠、⑥水 ⑦铁、⑧冰、水混合物．
    其中属于混合物的有（均填序号）
     
    ，属于氧化物的有
     
    ，属于单质的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、N
    B、O2
    C、S
    D、Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）我国是世界上最早使用湿法炼铜（铁与硫酸铜溶液混合）的国家，其反应原理是
     
    ．（用化学方程式回答）
    （2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是
     
    ．（填字母）
    A．铜火锅　　  B．铜导线 　  C．铜钟　　　　D．铜钱
    （3）铜长期暴露在空气中也容易被锈蚀的，铜锈的化学式为Cu2（OH）2CO3，其生锈的条件与铁有相似之处，另外，还可能与空气中的
     
    有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言．请你用化学用语填空．
    （1）氩气
     
    ．
    （2）二氧化氮分子
     

    （3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子
     
    ．
    （4）标出氧化铁中铁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验操作中，正确的是（　　）
    A、稀释浓硫酸
    B、
    称取氯化钠
    C、
    过滤
    D、
    制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳．现用25g含碳酸钙80%的大理石与100g稀盐酸反应制取二氧化碳，恰好完全反应．试计算，生成二氧化碳的质量是多少？

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