甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。下列说法错误的是
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A.该反应属于化合反应 B.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C.甲、丙是有机物,乙是氧化物 D.甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图实验示意图回答问题:
(1)由实验B得出水是由氢元素和 元素组成的。
(2)实验A中的实验现象是 ;
写出反应C的化学方程式 。
(3)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“同呼吸,共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物)的增多会导致灰天气,对人体健康和环境质量的影响较大。
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.发展燃煤发电 B. 研发新能源汽车
C.禁止焚烧秸秆 D. 加强建筑工地扬尘控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
合金在生活中应用十分广泛.已知某合金粉末除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时,误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中,他惊奇的发现有无色气体放出,注射器活塞向右移动。
【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反应吗?
【查阅资料】
(1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应.
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑(NaAlO溶于水,溶液现无色)
【进行猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有 _________
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。
【实验探究】下列实验(见表1)仅供选用的试剂:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。
表1实验记录
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取一定量合金粉末,加过量的 ,充分反应后过滤,滤渣备用 | 粉末部分溶解,并有无色气体放出 | 合金中一定含有_______ |
②取步骤①所得滤渣,加过量 ,充分反应 | 滤渣部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 | 合金中一定含有______ |
【得出结论】猜想3成立。
【反思】
1.一般来说,活泼金属能与稀硫酸等算反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是 _________ 反应。
2.上述实验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到,稀释浓硫酸的方法是:把 _________ ,并不断搅拌。
3.若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,则最终剩余的固体成分是 _________ 。
【拓展与分析】请你设计一个实验方案,比较铝、铁、铜的金属活动性强弱 _________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 火焰熄灭后立即打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
Cu、Fe、Al、A9、Au是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答下列问题:
(1)李明同学在对上述金属分类时,他根据金属的某种化学性质相同,将“Au、Cu、X”划分为一类,你认为X是 .
(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式 .
(3)王亮同学查阅到以上五种金属还能开采年限(根据储藏量和目前消耗速度确定)的统计数据(如图).请你结合图,提出一条金属资源开发利用的合理化建议: .
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