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    20．下列有关仪器的用途说法恰当的是（　　）
    A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．量筒用于较多量试剂的反应容器
    C．量筒用于溶解固体D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

    分析 A、从温度计的水银球壁很薄考虑；
    B、量筒只能用作量取液体的仪器；
    C、量筒只能用作量取液体的仪器；
    D、胶头滴管可用于吸取、滴加小量液体．

    解答 解：A、温度计的水银球壁很薄，如果代替玻璃棒用于搅拌的话，有可能使水银球破裂．所以不可用于搅拌．故A的说法错误；
    B、量筒只能用作量取液体的仪器，不能用于较多量试剂的反应容器．故B的说法错误；
    C、量筒只能用作量取液体的仪器，不能用于溶解固体．故C的说法错误；
    D、胶头滴管 用于移取和滴加少量液体．故D的说法正确．
    故选：D

    点评 本题考查常见仪器的作用，需要同学们熟记常见仪器的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．将20g甲、5g乙、8g丙三种纯净物混合，在密闭容器中加热发生化学反应，经分析可知：反应后混合物中含有5g甲、16g丙，还含有一种新物质丁．则丁物质的质量是（　　）
    A．12 gB．9 gC．4 gD．17 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用“一定”、“不一定”或“一定不”填空：
    （1）由一种元素组成的物质一定不是化合物，不一定是单质．
    （2）由两种元素组成的物质不一定是化合物，一定不是单质，不一定是混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用“＞”、“＜”或“=”符号填空：
    （1）常温下，10g水能溶解碘的质量＜10g汽油能溶解碘的质量．
    （2）水中加入氢氧化钠之前的温度＜水中加入氢氧化钠之后的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．常温下，在一个盛有30%的硝酸钾溶液的烧杯中，取一半溶液于另一个烧杯中，则取出的溶液中溶质是硝酸钾，溶质质量分数为30%．若在取出的溶液中加入少量的硝酸钾后，硝酸钾不溶解，则表明该取出的溶液为饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的二氧化碳，紫色石蕊试液变为红色，其原因可用文字表达式表示为二氧化碳+水→碳酸．将反应后的溶液加热，则石蕊又由红色变为紫色，其原因可用文字表达式表示为碳酸$\stackrel{加热}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A．食品防腐B．用于气焊和气割
    C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．老师用如图所示装置为同学们做如下实验：A装置集气瓶中装有体积比约为1：1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量稀硫酸．
    （1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面．请回答：
    ①若a气体是二氧化碳，则b是NaOH溶液（填化学式）．
    ②若b是水，则气体a可能是NH3（填化学式），此时，会生成NH3•H2O溶液（填化学式）．
    （2）保持K1开启状态，并打开K2，一段时间后关闭K2，整个过程中，观察到D中的现象是AB
    A．广口瓶内液面下降  B．长颈漏斗内液面上升  C．长颈漏斗下端有气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．根据所学知识判断下列描述，合理的有（　　）
    ①铵态氮肥与碱性物质混合施用，产生氨味气体，有利于植物快速吸收．
    ②50ml36%的盐酸用50ml水稀释，所得稀盐酸的溶质质量分数为18%
    ③除去CO2气体中混有的HCL和水蒸气，可用饱和的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
    ④A溶液m g与B溶液n g恰好完全反应，生成x Cg和D，则D的质量等于（m+n-x）g．
    A．1种B．2种C．3种D．4种

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