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11.如图是初中化学几种常见物质间的反应及转化关系,A物质是气体,C是红色固体,D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产,下图中“-”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质.请回答:
1)C物质是Cu;
2)B→A的转化广泛存在于光合作用;
3)F与E反应的化学方程式可能为2NaOH+Cu(NO32═Cu(OH)2↓+2NaNO3
4)上述物质间的反应及转化中涉及的复分解反应至少有3个.

分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A物质是气体,能与B相互转化,A能与C反应,C是红色固体,故C是铜,A是氧气,B是二氧化碳;D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产,故D是碳酸钠,F能与碳酸钠相互转化,故F是氢氧化钠;氢氧化钠能与E反应,E能与铜相互转化,故E可能是硝酸铜,据此解答.

解答 解:A物质是气体,能与B相互转化,A能与C反应,C是红色固体,故C是铜,A是氧气,B是二氧化碳;D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产,故D是碳酸钠,F能与碳酸钠相互转化,故F是氢氧化钠;氢氧化钠能与E反应,E能与铜相互转化,故E可能是硝酸铜,带入框图,推断合理;
1)C是铜,故填:Cu;
2)B是二氧化碳,A是氧气,二氧化碳能与水在植物的光合作用下反应生成氧气和葡萄糖,故填:光合作用;
3)F是氢氧化钠,E是硝酸铜,氢氧化钠能与硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,故填:2NaOH+Cu(NO32═Cu(OH)2↓+2NaNO3
4)A和B之间的反应不是复分解反应,D是碳酸钠,能通过复分解反应生成B,D是碳酸钠,能通过复分解反应生成氢氧化钠,氢氧化钠能与E之间发生方法能反应,故能发生的复分解反应有3个,故填:3.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列过程中实验的主体发生物理变化的是(  ) 
A.
制造彩陶盆
B.
石墨为原料制金刚石
C.
 用膜分离技术制富氧空气
D.
石油制塑料

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2.下列质量增加的变化有一种与其它三种存在着本质的区别,这一种变化是(  )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置在空气中的生石灰质量增加
C.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
D.久置在潮湿的空气中的铁钉质量增加

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19.人类的生活和生产都离不开金属材料,请回答下列问题:
(1)如图是某探究实验装置图,一段时间后,能观察到什么现象?(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平)
(2)铁在一定条件下能转化为铁锈(主要成分是氧化铁)怎样转化为铁呢?用化学方程式表示其反应原理.

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6.对于化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2表示的意义,叙述正确的是(  )
A.在点燃条件下,碳和氧气反应生成二氧化碳
B.碳加氧气点燃等于二氧化碳
C.每12份质量的碳和32份质量的氧气反应,能生成44份质量的二氧化碳
D.在点燃条件下,每一个碳原子和两个氧原子化合生成一个二氧化碳分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化的一门基础自然科学.(1)构成物质的粒子之间的关系如图1所示.
①甲是原子;
②在氨气、金刚石和硫酸铜三种物质中,由分子构成的物质是氨气.
(2)根据如图2的信息填空:

甲和乙元素的根本区别是质子数不同不同,丙图所示粒子符号是  Al3+
(3)如图3中,甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如下,该反应中参加反应的甲和乙的质量比为7:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.下列图形是实验中常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,气体发生装置应选用A(填序号),向试管中加入药品前应先检验检查装置的气密性.
(2)仪器x的名称是长颈漏斗;若要制得干燥的二氧化碳,除选择发生装置和收集装置外,还要选用装置E,并在该装置中盛放浓硫酸(填药品名称),收集气体时气体应从d端进入集气瓶;
(3)某研究性学习小组将蛋壳(主要成分类似石灰石)放入B的锥形瓶中,注入稀盐酸,并设计D方案检验产生的气体是什么,则D方案中的仪器和药品分别是试管(或烧杯或广口瓶等)、澄清石灰水,D方案检验气体的原理是(用化学方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.硅钢是制造变压器、充电器的核心材料,含有铁和硅(其它成分忽略不计).某同学取8.4g硅钢样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去100g稀硫酸(其中稀硫酸与硅不反应),剩余固体1.4g.
(1)求样品中铁的质量;
(2)求所用的稀硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为了发展低碳经济,最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解产生CO2,的性质(与碳酸氢钠的性质相仿),把CO2溶液中分离出来,再经化学反应使之变为可再生燃料一一甲醇(化学式是CH4O)和一种常见液体.“绿色自由”构想的技术流程如下:

根据上述信息回答下列问题:
(1)吸收池主要为了吸收空气中的二氧化碳;
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(3)合成塔中发生反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH+H2O.(反应条件可以不做要求)

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同步练习册答案