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    关于右图所示的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液，溶质质量分数相等

    B．t2℃时甲物质的饱和溶液，升高温度溶质质量分数增大

    C．t2℃时甲物质的饱和溶液，降温至t1℃析出晶体（b-a）g

    D．甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省鄂州市九年级下学期期中理综化学试卷（解析版） 题型：探究题

    将稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH）2溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B。

    请回答下列下列问题。

    （1）得到的固体A是________。

    （2）探究滤液B中是否含有Na2CO3：取少量滤液B，滴加足量稀盐酸，始终没有气泡冒出，由此得出结论：____________________。探究滤液B中是否含有CaCl2：取少量滤液B，滴加足量Na2CO3溶液，没有沉淀出现，由此得出结论：不含有CaCl2。这一探究同时说明滤液B中也不含有Ca(OH）2。

    （3）综合分析可知：滤液B中一定含有的溶质是___________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道外区初三调研测试（二）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）当朋友请你吃火锅时，你是否知道下列问题：

    （1）在朋友已选择的点菜单中（√），朋友让你继续选菜，考虑到朋友龋齿，你应选择_______；

    （2）香菜叶色浓绿枝干挺直，种植这种农作物施加的一种化肥是___________；

    （3）喝啤酒若吃海鲜火锅，能导致人体中含氮的尿酸增加，引发痛风，这说明尿酸与海鲜中的__________营养素有关，因此，别造成“贪得一口福，吞下难忍苦”的后果。

    （4）在火锅中加入盐，汤的沸点升高，反复加热，会造成汤中部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2—）使亚硝酸盐增多，如：硝酸钙在132℃时转化成可溶于水的亚硝酸钙，同时产生一种气体单质，该反应方程式为__________________________；氮元素的化合价变化是_____________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南省郑州市九年级适应性测试（二模）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    阳春三月，康康到郑州西郊南水北调水渠和生态廊道附近踏青，他站在凯旋路桥，看到一渠清水向西北方向缓缓流去，从桥旁的水闸向西流湖正在注入清澈的丹江水，西岸的铁丝网护栏整齐壮观，附近怒放的海棠、盛开的紫荆……鸟语花香，美不胜收。

    请根据上述情景回答下列问题：

    （1）能够闻到海棠花香，请从微观角度说明分子有什么性质？

    （2）修建南水北调工程需要大量的钢铁，如果用赤铁矿炼铁，则反应的化学方程式为__________________。铁丝网护栏需刷漆防腐蚀，其原因是_____________。

    （3）从保护水资源的角度分析：渠的两岸种植草坪和树木的原因是_______________________。

    （4）康康取少量西流湖的水带回实验室，他利用pH试纸测得水样的pH=8，水样呈_____性，请写出操作的方法。

    （5）康康用净化后的水稀释浓硫酸，正确的操作方法是__________________。稀释后溶液的溶质质量分数为10%，取98g该稀硫酸与足量的碳酸氢钠反应，参加反应的碳酸氢钠的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南省郑州市九年级适应性测试（二模）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用和分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图分别是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：

    （1）“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是______

    （2）结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是______。

    （3）写出甲中反应的化学反应类型___________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南省郑州市九年级适应性测试（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列鉴别两种不同物质的方法中错误的是

    待鉴别的物质

    鉴别的方法

    A

    羊毛与涤纶

    燃烧，闻气味

    B

    烧碱与硝酸铵

    加水，测量液体的温度变化

    C

    铝与铝合金

    相互刻划

    D

    氯化铵与硫酸铵

    加熟石灰，研磨

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级下学期第一阶段考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。

    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。

    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

    （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

    【提出问题】废液中含有哪些物质？

    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。

    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

    小云认为：只有碳酸钠

    小红认为：只有氢氧化钙

    小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

    你认为还可能是 。（写一种猜想）

    【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。

    ①有白色沉淀，溶液呈红色。

    的猜想正确。

    ② 。

    的猜想正确。

    ③ 。

    的猜想正确。

    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级下学期第一阶段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的俗名与化学式一致的是

    A．烧碱NaOH B．纯碱NaHCO3 C．石灰石CaO D．水银Ag

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州市越秀区九年级下学期期中检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    把质量分数为20％的氢氧化钾溶液100g，加水稀释到1000g，其质量分数为

    A． 0.02％ B．0.2％ C．2％ D．20％

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