教学练新同步练习系列答案
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成功训练计划系列答案
倍速训练法直通中考考点系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体，他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为19mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（ ）
A等于9mL B大于9mL C小于9mL D无法判断
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科目：初中化学 来源： 题型：
碘是紫黑色晶体,密度比汽油大,可以溶解
在汽油中,形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中,溶质是___________,溶剂是_______________________;
(2)甲、乙、丙三位同学分别画出下图所示的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是__________________
___________________________________________________________;
②根据你在实验中观察到的现象,__________(选填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合最终事实。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,里面充有气体,他进行了如下探究:
提出问题:……
建立假设:袋内气体可能是二氧化碳
实验方案:将燃着的木条伸入已收集满该气体的
集气瓶中,观察现象。
获得证据:……
得出结论:……
(1)他提出的问题是 __________________________。
(2)其他同学一致认为该实验方案是不合理的,正确的实验方案是:将收集的气体 ,观察现象。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究。
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成物五氧化二磷固体，燃烧现象和红磷类似。右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为200mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
⑴请写出白磷与氧气反应的化学符号表达式 。
⑵白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。
⑶下列对该实验的认识中正确的是 。
A白磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
C该实验可以说明氮气难溶于水 D白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5
⑷集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号）
A加快集气瓶冷却
B液封导气管末端以防气体逸出
C缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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科目：初中化学 来源： 题型：
请按下列要求写出有关物质的化学式：
⑴能支持燃烧，供给人类呼吸的气体是 ； ⑵食盐的主要成份是 ；
⑶武汉市推广使用“E10乙醇汽油”，乙醇是 ；⑷天气炎热，可用冰水降温。冰水是 ； ⑸形成酸雨的主要气体 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中，错误的是( )
A．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减少。
B．镁条在空气中燃烧，生成物的质量比原来镁条的质量大。
C．通电分解水的质量等于生成氢气和氧气的质量之和。
D．水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律。
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