分析 (1)据常用仪器回答;
(2)A属于固体加热型,试管口无棉花,实验室利用加热氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气可用此装置,据此书写方程式;
(3)据检查装置气密性的方法分析解答;
(4)据装置特点分析其优点;
(5)用金属与酸反应制取氢气属于固液常温型,故选发生装置B或C,氢气密度比空气小、难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集;
(6)据质量守恒定律可知生成二氧化碳的质量,并据二氧化碳的质量结合方程式可计算出碳酸钙的质量,进而计算贝壳中碳酸钙的质量分数.
解答 解:(1)编号仪器是锥形瓶;
(2)A属于固体加热型,试管口无棉花,实验室利用加热氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气可用此装置,反应的化学方程式是:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O2↑;
(3)检查装置B气密性的方法是:用止水夹夹紧胶皮管,从长颈漏斗中缓慢加水,若长颈斗颈中能形成一段稳定的水注,说明气密性良好;
(4)C装置和B装置的不同是加入液体的仪器不同,C可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量,来控制反应速率;
(5)用金属与酸反应制取氢气属于固液常温型,故选发生装置B或C,氢气密度比空气小、难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集;
(6)①根据质量守恒定律可知反应前后减少的质量就是生成的生成二氧化碳的质量,是25g+100g-120.6g=4.4g;
②设25g贝壳中含CaCO3的质量为X
CaCO3+2HC1=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
X 4.4g
$\frac{100}{44}$=$\frac{X}{4.4g}$
X=10g
∴贝壳中碳酸钙的质量分数为:$\frac{10g}{25g}$×100%=40%
故答案为:
(1)锥形瓶;
(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O2↑;
(3)用止水夹夹紧胶皮管,从长颈漏斗中缓慢加水,若长颈斗颈中能形成一段稳定的水注,说明气密性良好;
(4)可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量,来控制反应速率;
(5)发生装置选B(或C),收集装置选E(或F);
(6)①4.4g;
②答:贝壳中碳酸钙的质量分数为40%.
点评 本题考查知识较为全面,既考查了制取气体的装置选择、反应原理、装置评价等知识,又考查了方程式的相关计算,掌握相关知识才能结合题意灵活分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 | |
B. | 双氧水制取氧气 | |
C. | 分别向足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸加入相同质量的镁和锌 | |
D. | t2℃时,x和y的溶解度相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后各物质均由分子构成 | B. | 该反应为分解反应 | ||
C. | 反应前后原子的数目不变 | D. | 反应前后均为混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成物质的粒子有分子、原子和离子 | |
B. | 空气中含量最多的气体是氮气 | |
C. | 一种元素在同一化合物只显示一种化合价 | |
D. | 水通电后生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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