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8.如图是一种叫“干水”的物质.每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍.下列叙述正确的是(  )
A.硅是一种金属
B.“干水”与“干冰”成分相同
C.“干水”是纯净物
D.可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体

分析 A.根据硅的元素符号偏旁分析判断;
B.根据干水和干冰的组成考虑;
C.根据干水的组成考虑;
D.根据干水的用途考虑.

解答 解:A.根据硅名称的偏旁判断,硅元素属于非金属元素,故硅元素组成的单质是非金属单质,故A错;
B.由每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,可知干水由两种物质组成,属于混合物,干冰是二氧化碳的固态,是纯净物,故B错;
C.由每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,可知干水由两种物质组成,属于混合物,故B错;
D.二氧化碳是造成温室效应的主要气体,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,故D正确.
故选D.

点评 解答本题关键是要知道干水的组成,与干冰的不同,还需要知道氧化物的特点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的试剂或方法
A鉴别稀盐酸和氯化钠溶液无色酚酞试液
B鉴别硫酸钠溶液和硝酸钾溶液氯化钡溶液
C除去氧化钙中的少量碳酸钙加水溶解后过滤
D除去氯化钠溶液中的碳酸钠加入适量稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.2.3g某物质在氧气中完全燃烧,只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,该物质由C、H、O元素(填元素符号)组成,该物质中各元素的质量比为12:3:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.人类生存离不开空气,下列说法错误的是(  )
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中体积分数最大的是氮气
C.空气中氧气主要来自植物的光合作用
D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示是木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,发现试管内仍有黑色固体物质存在,其中网罩的作用是集中火焰,提高温度,澄清石灰水的作用是验证反应是否产生二氧化碳.
【提出问题】该黑色固体物质是什么?
【提出猜想】
甲同学:木炭
乙同学:氧化铜
丙同学:木炭和氧化铜
【查阅资料】
①木炭、铜都不与稀硫酸反应;
②CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水形成蓝色溶液,反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象. 
【分析讨论】
①若试管内溶液呈无色,还有黑色固体存在,证明甲同学的猜想成立.
②若试管中溶液呈蓝色,无黑色固体,证明乙同学的猜想成立.
③若观察到溶液呈蓝色并有黑色固体,证明丙同学的猜想成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.图1是简易电解水装置图.请回答下列问题:

(1)电解一段时间后,A、B两试管理论上得到的气体体积比为2:1.
(2)反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)图2是水分子分解的示意图,( 表示氧原子,表示氢原子).
下列关于该反应的说法中,错误的是A、D
A.水电解后生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.反应前后分子的种类发生改变
C.反应前后原子的个数不变
D.反应前后元素的种类发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体.科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子,并迅速使水分子冷却、积聚,当达到一定数目时,可形成极其微小的水分子晶体.下列说法中正确的是(  )
A.氢氧两种元素只能组成水
B.单个水分子可以形成水分子晶体
C.水分子晶体中的水分子不再运动
D.液态水形成水分子晶体,水分子大小没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推断不正确的是(  )
A.离子带电,那么带电的粒子都是离子
B.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应不一定是置换反应
C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.单质是只含一种元素的纯净物,含有一种元素的纯净物一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是(  )
A.温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B.金刚石和石墨的物理性质存在差异,是因为构成它们的原子的排列方式不同
C.当一铜块的所有原子都被移出之后,该铜块的质量只减少一部分
D.在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子

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