(11分)请根据图示回答下列问题:
图一 图二
(1)写出图一中标号的仪器名称:① ,② ;
(2)某同学欲用图一装置制取氧气,制取氧气的化学方程式为 ;
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题:
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是 ;
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 (答一点即可);
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是 ;
④D中反应的化学方程式为 ;
⑤E中的实验现象是 ;
⑥用F装置收集气体的依据是 。
(1)①试管 ②铁架台; (2)2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 + O2↑(2分);
(3)①过滤 ②控制反应速率③与氧气接触 ④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
⑤溶液由紫色变红色 ⑥气体密度比空气密度大。
解析:(1)掌握常用仪器的名称,即可得出答案.
(2)根据实验室高锰酸钾制氧气的原理书写化学方程式
(3) ① 依据二氧化锰不溶于水,从反应的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是过滤
②根据分液漏斗可以利用活塞控制滴液的快慢,节约药品,便于控制反应
③B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;
④D中发生的反应是盐酸和碳酸钙反应;
⑤氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
⑥用F装置是向上排空气法,适合收集密度比客气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2012年广东省汕头市龙湖区中考模拟考试化学试卷 (带解析) 题型:填空题
(11分)请根据图示回答下列问题:
图一 图二
(1)写出图一中标号的仪器名称:① ,② ;
(2)某同学欲用图一装置制取氧气,制取氧气的化学方程式为 ;
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题:
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是 ;
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 (答一点即可);
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是 ;
④D中反应的化学方程式为 ;
⑤E中的实验现象是 ;
⑥用F装置收集气体的依据是 。
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科目:初中化学 来源:2013届福建省泉州市德化县九年级上学期期中质量跟踪检测化学试卷(带解析) 题型:填空题
(11分)右图是密闭容器中某化学反应在发生前、后物质的微观示意图,请根据图示回答:
(1)该反应属于_______(选填“化合”或“分解”)反应。
(2)若“”表示氧原子,“”表示碳原子,则物质“”的化学式为________,物质“”的化学式为_________,物质“”的化学式为_____,该反应的文字表达式或化学式表达式为 。
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科目:初中化学 来源:2012年汕头市龙湖区中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)请根据图示回答下列问题:
图一 图二
(1)写出图一中标号的仪器名称:① ,② ;
(2)某同学欲用图一装置制取氧气,制取氧气的化学方程式为 ;
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题:
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是 ;
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 (答一点即可);
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是 ;
④D中反应的化学方程式为 ;
⑤E中的实验现象是 ;
⑥用F装置收集气体的依据是 。
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