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    完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．
    （1）探究活动的名称：
    探究铁在氧气中燃烧
    探究铁在氧气中燃烧
    ．
    （2）实验所用仪器：集气瓶、坩埚钳．
    （3）操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；②绕成螺旋状于一根火柴杆上；③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．
    （4）反应的现象是
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
    ．
    （5）问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
    没有在瓶底装少量水或沙
    没有在瓶底装少量水或沙
    ．
    （6）写出该反应的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    分析：（1）探究活动的名称：即此实验的主要研究内容，操作方法等；
    （4）根据铁丝燃烧的现象进行分析；
    （5）做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：没有在瓶底装少量水或沙；
    （6）由反应物和生成物，书写文字表达式，为以后书写化学方程式打基础．
    解答：解：（1）探究活动的名称：即此实验的主要研究内容，操作方法等；故答案为：探究铁在氧气中燃烧；
    （4）对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法；故答案为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；
    （5）做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：没有在瓶底装少量水或沙；故答案为：没有在瓶底装少量水或沙；
    （6）根据反应物和生成物，准确书写文字表达式，故答案为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    点评：按照一定的程度观察实验现象，防止遗漏．观察的顺序一般是：实验前物质的颜色、状态、气味等──实验中物质的颜色、状态、气味的变化，有无气体（颜色、气味）、沉淀（颜色）的产生，有无发光、发热、发声等现象出现──实验后生成物的颜色、状态、气味．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，利用该反应制取氧气，发生装置应选
    B
    B
    （填序号），组装好实验装置后应进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是
    E
    E
    （填序号）．
    （3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    ．
    （4）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末成分产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种单黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体，在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：A．硫；B．过氧化钠；C．
    硫和过氧化钠
    硫和过氧化钠
    （请补充完成猜想C）
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    猜想 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
    固体全部溶解，
    固体全部溶解，

    并有气泡产生
    并有气泡产生
    		 猜想A、C不成立
    猜想B成立
    探究 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
    氧气
    氧气
    ②往①试管内的溶液中滴加
    无色酚酞试液
    无色酚酞试液
    无色变红色
    无色变红色
    		 生成物有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，将一在空气中久置的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一段火柴．点燃火柴迅速将铁丝连同火柴插入盛有线性线纯净氧气的集气瓶中，但铁丝并没有燃烧．
    （1）若要使实验成功完成，他应该做如下两点可能改进：
    ①
    将铁丝打磨或换一段洁净的铁丝
    将铁丝打磨或换一段洁净的铁丝

    ②
    火柴燃尽再伸入氧气中
    火柴燃尽再伸入氧气中

    （2）这个实验成功最明显的现象是
    火星四射
    火星四射
    ．写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体并验证气体的性质的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
    试管
    试管
     ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母）．你认为该装置中还缺少
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ．写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到
    二氧化锰
    二氧化锰
    （填物质名称），写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
    将带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
    c
    c
    端进入（填“b”或“c”）．
    （5）完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．
    操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；
    ②将铁丝绕成螺旋状是为了
    增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度
    增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度
    ，在铁丝下端系一根火柴的目的是
    引燃铁丝的作用
    引燃铁丝的作用
    ，
    ③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．观察到的反应现象是
    剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
    剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
    ．
    问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
    未在集气瓶底部加少量的水
    未在集气瓶底部加少量的水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网（1）工业上常用分离液态空气的方法得到氧气，其原理是利用氮气和氧气的
     
    不同．
    （2）从上图中可以看出，氧气能和很多物质发生反应，说明氧气的化学性质
     
    ．
    （3）化学药品的颜色是五颜六色的，请你把颜色的编号填入下列物质的横线上．
    A、淡蓝色液体    B、黑色固体    二氧化锰
     
       液氧
     

    （4）请你一起完成部分物质在氧气中燃烧的实验报告（节选）
    【实验目的】
    学会观察和记录化学反应过程中产生的现象．
    学会使用酒精灯、坩埚钳、集气瓶等仪器．
    【实验用品】
    仪器：集气瓶（毛玻璃片）、木条、火柴、坩埚钳、
     
    等．
    药品：木炭、细铁丝、澄清石灰水等．
    【实验内容】
    实验步骤 实验现象 结论
    1．用坩埚钳夹住一小块木炭．点燃酒精灯，将木炭在酒精灯的火焰上加热，待木炭点燃后立即伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中．等燃烧停止后，取出坩埚钳，向瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡． 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出白光，放出大量的
     
    ．产生气体使澄清石灰水变浑浊．    		 写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
     
    2．取一根螺旋状的细铁丝，将其末端系在一根火柴杆上，用坩埚钳夹住铁丝，在酒精灯上点燃火柴，待火柴将燃尽时，将它们伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中（预先在集气瓶中放少量的
     
    ）    		 细铁丝在氧气中
     
    、剧烈燃烧，放出大量的热，生成
     
    色的固体．    		 实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用
     
    ．
    写出反应的化学方程式：
     
    （5）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是
     

    A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验．

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