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    16、下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是（　　）
    待鉴别的物质 鉴别方法
    A 烧碱和熟石灰 加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化
    B H2、O2、CO2 用燃着的木条检验，观察燃烧情况
    C 硝酸铵和生石灰 加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化
    D 食盐水和蒸馏水 滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀生成
    分析：A、根据烧碱和熟石灰都显碱性进行分析；
    B、燃着的木条在三中气体中的现象不同进行分析；
    C、根据两者溶于水后溶液的温度变化不同进行分析；
    D、根据氯离子会与银离子生成沉淀进行分析．
    解答：解：
    A、烧碱和熟石灰的在水中都显碱性，都会使酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，故A正确；
    B、燃着的木条在氢气中，氢气燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别，故B错误；
    C、硝酸铵在水中的温度降低，生石灰在水中的温度升高，现象不同，可以鉴别，故C错误；
    D、食盐水会与硝酸银反应生成白色沉淀，而蒸馏水不会反应，现象不同，可以鉴别，故D错误．
    故选A．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是（　　）
    待鉴别的物质 鉴别方法
    A NaOH、NaCl、HCl三种溶液 滴入紫色石蕊试液，看颜色
    B 黄金和假黄金（铜锌合金） 滴加稀盐酸，看是否有气泡产生
    C 羊毛纤维、棉花纤维 灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬
    D 硬水和软水 观察是否澄清

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是（　　）
    待鉴别的物质 鉴别方法
    A C（CuO） 加入稀盐酸，观察溶液的颜色
    B CO2、O2 用燃着的木条检验，观察燃烧情况
    C 烧碱和熟石灰 加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
    D 硝酸铵和生石灰 加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?通州区一模）下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中合理的是（　　）
    待鉴别的物质 鉴别方法
    A 纯碱和熟石灰 加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化
    B H2、CO、CO2 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C 食盐水和烧碱溶液 滴加稀盐酸溶液，观察有无气泡产生
    D 硝酸铵和生石灰 加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是（　　）
      待鉴别的物质 鉴别方法
    A 蔗糖溶液和食盐溶液 测导电性
    B 黄金和假黄金（铜锌合金） 灼烧法区分
    C 氢气和氧气 燃烧的木条
    D 硬水和软水 过滤法区分
    A、AB、BC、CD、D

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