分析 根据题干叙述结合物质的性质进行分析解答,A通电能生成单质甲和乙,故A是水,生成的甲和乙是氢气和氧气中的一种,戊为紫红色金属,故戊是铜,乙能和戊反应,且占空气体积的21%,故乙是氧气,生成的H是氧化铜;甲是氢气.农业上常用F改良酸性土壤,故F是氢氧化钙.常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,故G是氨气;工业上用甲和丙化合制备G,丙在空气中占78%,故丙是氮气;丁是黑色固体单质,能与氧气反应生成C,故C可能是一氧化碳和二氧化碳,由于C能与丁反应,故C是二氧化碳,生成的E是一氧化碳;B高温能分解生成二氧化碳和D,D能与水反应,故B可能是碳酸钙,生成的D是氧化钙,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,据此解答.
解答 解:A通电能生成单质甲和乙,故A是水,生成的甲和乙是氢气和氧气中的一种,戊为紫红色金属,故戊是铜,乙能和戊反应,且占空气体积的21%,故乙是氧气,生成的H是氧化铜;甲是氢气.农业上常用F改良酸性土壤,故F是氢氧化钙.常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,故G是氨气;工业上用甲和丙化合制备G,丙在空气中占78%,故丙是氮气;丁是黑色固体单质,能与氧气反应生成C,故C可能是一氧化碳和二氧化碳,由于C能与丁反应,故C是二氧化碳,生成的E是一氧化碳;B高温能分解生成二氧化碳和D,D能与水反应,故B可能是碳酸钙,生成的D是氧化钙,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,带入框图,推断合理;
(1)根据分析,B是碳酸钙,H是氧化铜,故填:CaCO3,CuO;
(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同是因为二者的分子构成不同,故填:分子构成不同;
(3)A分解为甲和乙,即水通电分解生成氢气和氧气,故其化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)F转化为G,即氢氧化钙能与硫酸铵反应生成硫酸钙、水和氨气,故其化学方程式为:Ca(OH)2+(NH4)2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O+2NH3↑;
(5)甲丙化合制备G,即氢气和氮气反应生成氨气,
3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
6 28
故氢气和氮气的质量比为:6:28=3:14,故填:3:14.
故答案为:
(1)CaCO3;CuO;(2)构成物质的分子种类不同;(3)2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2+O2↑;
(4)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=2NH3↑+2H2O+CaSO4;(5)3:14.
点评 本题考查的是常见的物质的推断,解答本题的关键是找准解题的突破口,掌握常见的物质的性质以及物质间反应的实验现象,以便做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大 | |
B. | 饱和溶液转化为不饱和溶液,溶液的质量一定增大 | |
C. | 饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后,溶质的质量分数一定不变 | |
D. | 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质的质量分数一定变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化石能源是可再生能源 | |
B. | 二氧化碳是形成酸雨的主要原因 | |
C. | 化肥不会造成任何污染 | |
D. | PM10和PM2.5都是指空气中的污染颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2SO4 Ba(OH)2 KCl | B. | Cu(NO3)2 NaCl KNO3 | ||
C. | Na2CO3 KNO3 NH4Cl | D. | MgSO4 NaNO3 KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 未经清洗的滴管再吸取其他试剂 | |
B. | 实验剩余的药品放回原试剂瓶中 | |
C. | 给试管内液体加热,试管口不要对着自己或他人 | |
D. | 称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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