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如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置.
(1)图中甲装置常用于制取氧气,分液漏斗中装有的物质是
 

(2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是
 
(答一条即可).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)此装置适用于固液不加热反应,制取氧气的固液不加热反应的药品可以是过氧化氢溶液和固体二氧化锰,并据药品的状态回答;
(2)此装置相当于排水法收集气体,气体从b端进,在大气压强的作用下,水被沿导管排出;
(3)从没收集到气体的原因考虑,如装置漏气、药品量不足等.
解答:解:(1)观察图中甲装置可知,此装置适用于固液不加热反应,制取氧气的固液不加热反应,所用药品是过氧化氢溶液和固体二氧化锰,其中二氧化锰是固体,分液漏斗中装的药品应是液体过氧化氢溶液或双氧水;
(2)乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体可从b端进入,在气体压力的作用下,水从a端排出;
(3)木条不复燃可能是没收集到气体,原因可能是装置漏气,或是反应的药品量不足,都可能收集不到氧气,使木条不能复燃.
故答案为:
(1)过氧化氢溶液(或双氧水);
(2)b;
(3)装置漏气(合理均可).
点评:本题考查适用于固液不加热反应制取的气体,以及气体的收集误差分析,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

污染空气的有害气体主要有
 
.(至少写两种物质的名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取气体的装置由两部分组成,即发生装置和收集装置,发生装置主要是由
 
 
决定的;常见的发生装置有
 
 
两类;气体的收集方法主要是由
 
 
决定的,常见的收集方法有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构示意图中属于阴离子的是
 
,属于稀有气体元素的是
 

A.   B.   C.    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中的“2”表示:2H2O中前面的2表示
 
,右下角的2
 
表示;2H
 
;2O2-中前面的2
 
表示,右上角的2-表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学性质
 
 
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生设计的实验室制取氧气的装置如图所示,其中有四处明显错误,请指出.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:化合物甲+单质乙
一定条件
化合物丙+单质丁,按要求写出符合条件的化学方程式:
(1)丙在常温下是无色气体,丁是红色固体:
 

(2)丙在常温下是无色无味的液体(水),丁是红色固体:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化中,只能用加入酸这唯一途径才能一步实现的是(  )
A、Zn→ZnCl2
B、MgO→MgCl2
C、CaCO3→CO2
D、BaCl2→BaSO4

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