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物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:小刘设计实验装置和选用药品如A所示,小李设计实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察.
①这两个实验所发生的化学反应方程式为:
小刘的实验:BaCl2+Na2S04═BaS04↓+2NaCl
小李的实验:
 

②实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等.
③你认为
 
的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:
 

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:
 

⑤使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是
 
(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用].
考点:质量守恒定律的实验探究
专题:科学探究
分析:①书写化学方程式时要注意反应物和生成物的化学式,并且不要忘记配平和生成物状态符号.
③在表达质量守恒定律时,一定不要漏掉反应物或生成物的质量,特别是气体物质,容易忽略.
④从原子的角度解释质量守恒定律,主要是原子的种类,数目,质量都不改变角度分析.
⑤选择另外两种药品验证质量守恒定律时,除了两种物质要反应外,最好不生成气体物质.
解答:解:①碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;故填:Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑;
③小刘的结论是正确的,因为在质量守恒定律中,反应物的总质量等于生成物的总质量,小李的实验中反应后生成的气体逸散到空气中去了,可将反应物放在密闭容器中进行实验.故填:小刘;反应后生成的气体逸散到空气中去了;
④从原子的角度解释质量守恒定律,是因为反应前后原子的种类,数目,质量都不改变.故填:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变;
⑤选择药品验证质量守恒定律时,两种物质要能反应,最好不生成气体物质,故可以选NaCl、AgNO3.故填:NaCl、AgNO3
点评:在验证质量守恒定律时,很容易忽略气体的质量,不管是反应物还是生成物中气体的质量,有气体参加或生成的实验必须在密闭容器中进行,这点一定要注意到.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙、丁四种金属.只有甲在自然界能以单质形态存在.含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A、甲>乙>丙>丁
B、丙>丁>乙>甲
C、乙>丁>丙>甲
D、丙>乙>丁>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,二氧化锰的作用是(  )
A、增加氧气的量
B、加快过氧化氢的分解速度
C、不起作用
D、既加快过氧化氢的分解速度,又增加氧气的量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
 
请回答下列问题:
(1)制取并收集氧气:
①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
 (填字母序号),此装置有什么不足之处
 
,若用收集一瓶较纯净的氧气,应选的收装置
 

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,我选用C做发生装置,不选B的原因是
 

③欲使用装置E收集氧气,气体从
 
 (填“a”或“b”)端通入.验满的方法是
 

(2)写出出现下列实验情况的原因:
铁丝伸入氧气的中未燃烧
 

做硫在氧气中燃烧教室里充满刺激性气味气体
 

用排水法收集的氧气不纯的原因是
 

混浊的河水过滤后的液体仍然混浊的可能原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
 

(2)组成空气的各气体的体积分数氮气
 
氧气
 
稀有气体
 
二氧化碳
 
其他气体
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
检查气密性
C、
点燃酒精灯
D、 
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

资源是宝贵的财富,下列有关资源的叙述不正确的是(  )
A、宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中,且大都以化合物形式存在
B、空气是宝贵的自然资源
C、有石油的地方,一般都有沼气存在,它们都主要含有碳、氢两种元素
D、淡水资源紧缺,农业上改大水漫灌为喷灌和滴灌可有效节水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、电器着火可立即用泡沫灭火器灭火
B、可用氢氧化钠与餐具上的油污反应使其除去
C、生活中用蒸馏的方法将硬水软化
D、氢气用作高能燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有如下仪器:a.量筒 b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.蒸发皿 f.胶头滴管,请回答(填序号):
①称量固体药品的是
 
;②取用固体药品的是
 

③量取液体体积的是
 
;④用于吸取和滴加少量液体的是
 

(2)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.请回答下列问题:
①写出装置图中标号仪器的名称c
 

②加明矾的作用是
 

③图中还缺少一种仪器是
 
,其作用是
 

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