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20.工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:

①NH3+O2 $\stackrel{催化剂}{→}$NO+H2O
②NO+O2→NO2
③NO2+H2O→HNO3+NO
(1)上述反应涉及的物质中,属于氧化物的有3种.
(2)反应②的基本反应类型为化合反应.
(3)制取硝酸过程中可循环使用的物质是NO.

分析 (1)在由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的是氧化物,进行分析解答.
(2)反应②的反应物是2种,生成物是一种,进行分析解答.
(3)根据既是反应物,也是生成物的物质,可以循环使用进行分析解答.

解答 解:(1)NO、H2O、NO2均是由两种元素组成且有一种是氧元素,均属于氧化物.
(2)反应②的反应物是2种,生成物是一种,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)既是反应物,也是生成物的物质可以循环使用,则生产过程中可循环使用的物质是NO.
故答案为:(1)3;(2)化合反应;(3)NO.

点评 本题难度不大,理解工业上用氨气制取硝酸的流程,掌握氧化物与化合反应的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$氧气+汞D.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下面是五种离子的结构示意图

(1)图中粒子共能表示4种元素.A所表示的元素位于元素周期表的第3周期.
(2)图中表示的阳离子是(用离子符号表示),表示的阴离子是Cl-化学性质相似的是BCD(用离子符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.填写适当的化学符号:
2个氢原子2H   铁离子Fe3+   氢氧化钙Ca(OH)2  碳酸钠Na2CO3   氦气He   氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最上升约至1刻度处.由此可知氧气约占气总体积的$\frac{1}{5}$.
③磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体不支持(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后,再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成,则这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水 (填“软水”或“硬水”).区分这种水是硬水还是软水应该用肥皂水.
(3)下列对有关水资源认识的叙述,错误的是C.
A.水体污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.天津属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封,发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是集气瓶中有氧气.
(2)瓶壁变模糊的原因是集气瓶中有二氧化碳与石灰水反应.
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是上升(上升或下降).
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是(  )
A.钇元素的原子序数为39B.钇元素属于非金属元素
C.钇元素的元素符号为YD.钇元素的相对原子质量为88.91

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注.
(1)水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的吸附性.
(2)初步净化后的水,可以通过煮沸方法,降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图.

请回答下列问题:(友情提醒:图中字母是物质的代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的名称:C二氧化锰;G过氧化氢.
(2)写出A受热分解的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$二氧化锰+氧气+锰酸钾.

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