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20.在烧碱溶液、盐酸、熟石灰、浓硫酸、干冰中,可用作改良酸性土壤的是熟石灰;可作制冷剂的是干冰;少量存在于人体胃液中,能帮助消化的是稀盐酸;具有强烈的腐蚀性,可用作某些气体干燥剂的浓硫酸.

分析 根据已有的物质的性质进行分析,胃液中的酸是盐酸,熟石灰具有碱性,干冰升华吸热,浓硫酸具有吸水性.

解答 解:氢氧化钙(熟石灰)具有碱性,能用于改良酸性土壤;干冰升华吸热,可作制冷剂;胃液中的酸是稀盐酸,能帮助消化;有强烈的腐蚀性,可用作某些气体干燥剂的浓硫酸.
答案:熟石灰;干冰;稀盐酸;浓硫酸.

点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出装置中标号仪器的名称:a酒精灯;b导管.
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中很容易发生下列反应:一氧化氮+氧气→二氧化氮,则收集一氧化氮气体时应选用的装置是E.
(3)按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象有火星四射、放热、生成黑色固体(只答一条),其相关的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.F中盛有少量水的目的是防止高温产物溅落炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请根据表中物质回答下列有关问题
序号
物质醋酸氧化铁熟石灰纯碱
(1)上表中的物质属于氧化物的是Fe2O3(用化学式表示).
(2)选用表中的物质作为反应物,写出制取氢氧化钠的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜惑:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置.打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置.

(1)A装置的作用是除去空气中的二氧化碳.
(2)如果观察到C装置澄清石灰水变浑浊现象,则小明的猜想是正确的.
(3)请指出D装置的一个优点:可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用适当的数字和符号填空
①镁原子Mg;    
②两个氯分子2Cl2;       
③硫酸根离子SO42-
④氖气Ne;      
⑤相对分子质量最小的氧化物H2O;
⑥氧化亚铁中,铁元素显+2价$\stackrel{+2}{Fe}$O;
所表示的粒子S2-
⑧地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.近日,有关食品添加剂与食品安全问题,引起了人们广泛关注.其实,食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质,但如果被过度使用,则会危害人的健康.为了食品安全,国家对食品添加剂的使用有严格控制.
(1)食盐也是一种食品添加剂,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人体必需的无机盐.但卫生机构建议,人体每天钠元素的摄人量不宜超过2.3克.如果人体所需的钠元素全部来自食盐,那么,一个人每天食盐的摄人量不宜超过5.85;克.
(2)碳酸饮料中的咖啡因有提神作用,但摄人量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄人量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他摄人的咖啡因有100毫克.(该饮料密度约为1g/mL)
(3)了解了有关食品添加剂知识后,当你在选购食品时应该AC.(可多选)
A.选择加工度低的食品,以免摄人过多的添加剂
B.尽量选择色、香、味俱全的食品,以保证口味
C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D.只关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.空气中氧气含量的测定实验如图:
(1)描述实验过程中你观察到的现象红磷燃烧发黄光、放出热量、冒出大量的白烟:冷却后,打开弹簧夹你看到的现象烧杯内的水部分进入瓶内:产生现象的原因:磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,把水压入瓶内;
(2)如果水进入的体积不足$\frac{1}{5}$,可能存在的原因:装置漏气、红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完(或没有冷却到室温就打开了止水夹)(至少答两点)
(3)不能用木炭和硫粉代替红磷的原因木炭燃烧会产生二氧化碳气体,硫燃烧会产生二氧化硫气体,不能使装置内的气压变小;
(4)该实验得出的结论是氧气占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在我国南方所饮用的水常常是河水,由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,因此必须要进行净化处理.其中可用漂白粉来杀死细菌.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是B.
(2)能够消毒杀菌的步骤为D.
(3)A步中加明矾的作用是吸附杂质,加速沉降.
(4)该农户得到的净水是一种硬水他需要加热煮沸,就可以将硬水转化为软水,硬水和软水的区别方法是加入肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.根据所学知识回答:

(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为4,常温下碳的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:用廉价的图③所示单质制价格昂贵的图②所示单质属于化学(选填“物理”、“化学”)变化,这两种物质物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同;图④单质的化学式是C60
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4

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