【题目】如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气约占体积
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 实验时红磷一定要过量
D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】以下四个图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 木炭在密闭的容器内燃烧
C. 水在直流电的作用下分解
D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、铁
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【题目】化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示
(1)图2反应属于基本反应类型中的 反应.
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置,用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是 .
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是 .
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【题目】人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足日常生活和工农业生产的需要。
(1)某铁厂以焦炭、赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等为原料炼铁,反应过程如下:
上述工艺流程中,步骤②、③发生反应的化学方程式分别为②______________________,③____________________________,该实验中石灰水的作用是________________________________。
(2)实验室常用如图装置模拟炼铁反应。
实验开始时,须先________________,再用________________,这样做的目的是______________。
(3)装置尾部气球的作用是______________________________。
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【题目】反物质是由反粒子组成的物质.所有的粒子都有相应的反粒子,反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同,但电荷、磁矩等与之相反.反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质.据最新报导,欧洲核子研究中心近日成功地制造出约万个低能量状态的反氢原子,这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质.试回答下列问题:
你认为反氢原子的结构示意图可表示为________,图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是:________表示________;________表示________.
质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗?________,理由是________.
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步 骤如下:
①将图中的集气瓶分为 5 等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒 精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____。
(2)步骤②集气瓶中的现象是_____;步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。
(3)该实验可推论出氮气_____(填“ 易” 或“ 难” )溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因是_____。
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【题目】每年月日是世界地球日,今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式–提高资源利用效益”.下列说法正确的是( )
A. 系可吸入颗粒物,其直径比分子小 B. 空气质量级别值越大空气质量越好
C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D. 垃圾是放错位置的资源
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【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
(一)实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液.请根据所学知识回答下列问题.
写出装置中标号仪器的名称.________________.
写出用装置制取氧气的表达式________.
实验室利用过氧化氢溶液该制取氧气,发生装置应选________,收集装置应选________.
作铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶中盛有少量水的目的是什么_________?
下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤,正确的顺序为________?
①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾⑤将试管固定在铁架台⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面
、③④⑤①②⑦⑥ 、③④⑤①②⑥⑦
、③⑤④②①⑥⑦ 、④③⑤①②⑦⑥
实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽中的水变成紫红色,可能原因是________.固定装置时,试管口略向下倾斜的原因是:________.
如何检验一瓶气体是氧气?________.
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【题目】如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:
(1)图②表示的化学方程式为______________________;
(2)从微观角度解释图①、图②的本质区别是____________________________;
(3)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是_________,可能发生改变的是_____ 数目。
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