C﹣12和C﹣14是碳元素的两种不同的原子,二者的不同点有( )
①原子中的电子数;②原子核内的中子数;③原子核内的质子数;④原子的质量.
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如下:
四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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反应前质量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
| |||||||
反应后质量(g) | 11 | 未测 | 1 | 22 |
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则下列表述正确的是( ) | ||||||||||||
A. | 未测值为3g | B. | 丙一定是催化剂 | |||||||||
C. | 乙全部发生了反应 | D. | 甲与乙反应的质量比为14:3 | |||||||||
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空:(1)地壳中含量最多的元素 ; (2) 2个氮气分子 ;(3)5个硫酸根离子 ;
(4)钙离子: ;(5)+2价的镁元素: ;(6)氢氧化铁 ;(7)2个氧原子: ;(8)金刚石 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥。请通过计算回答
(1)硝酸铵的相对分子质量为 。
(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为 。
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为 。
(4)160千克硝酸铵所含氮元素的质量多少千克?(写出计算过程)
(5)多少千克硝酸铵中含氮元素14千克?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
像科学家一样做科学
﹣﹣探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用
体育课上,小华不慎擦伤了皮肤,她和过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时,惊奇地发现有嘶嘶的响声,并产生大量气泡.
小华通过查阅文献获得以下信息:
信息Ⅰ:人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质,能加快过氧化氢分解反应的速率.
信息Ⅱ:胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶.
信息Ⅲ:酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子,其催化作用受温度影响.
信息Ⅳ:在没有催化剂时,60℃以下,温度对过氧化氢的分解基本没有影响.
请你在小华的探究的基础上,完成以下探究活动.
(1)胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用?[来源:学科网]
请完成下表中的实验报告(实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用,反应的化学方程式 |
(2)温度如何影响胡萝卜汁的催化作用?
药品:3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水(0℃、20℃、35℃、55℃).[来源:学*科*网Z*X*X*K]
仪器:15mm×150mm试管8支、250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺.
实验:如图1所示,用提供的仪器和药品,按如下步骤进行实验:
①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液;
②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯内,恒定试管及反应物的湿度;
③5min以后,把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中,稍微振荡,使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合;
④将③中的试管放回原烧杯,恒温6min;
⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度;
⑥按上述步骤进行实验,分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度.
每个温度下的实验重复3次,取平均值,得到如下数据:
实验编号 | 反应物的温度 | 混合恒温6min时,泡沫的高度(cm) |
A | 0℃ | 1.7 |
B | 20℃ | 3.8 |
C | 35℃ | 6.5 |
D | 55℃ | 2.1[来源:学#科#网] |
请回答下列问题:
①为了测定实验准确性,该实验过程中还需要控制的条件有 ;
②请你在图2的直角坐标系中,绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线.(要求:需表示出横坐标和纵坐标表示的数量及范围)
③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响,你的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 ;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;
(3)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
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