分析 根据A是一种暗紫色固体,加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,所以D是氧气,A是高锰酸钾,G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,所以H是二氧化碳,G是碳,B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以C是锰酸钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:(1)根据A是一种暗紫色固体,加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,所以D是氧气,A是高锰酸钾,G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,所以H是二氧化碳,G是碳,B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以C是锰酸钾,经过验证,推出的物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以D是O2,H是CO2;
(2)根据分析,B是二氧化锰,B在反应②中起催化作用;反应③是木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,其符号表达式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
故答案为:
(1)O2、CO2.(2)催化作用.木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 车站改造过程中使用了许多钢筋、水泥和玻璃等金属材料 | |
B. | 在建设中用熟石灰和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁 | |
C. | 车站改造后,利于高铁列车和动车的停留,高铁列车和动车进站过程中的能量转化为内能转化为机械能 | |
D. | 铁轨的铺设使用了质量较好的不锈钢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和③属于同种元素 | |
B. | ②③④表示的微粒都为原子 | |
C. | ①和②的微粒具有相同的电子层数 | |
D. | ②表示的微粒在化学变化中易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
B. | 磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾 | |
C. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体通电发出有色光 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | ||
C. | 利用活性炭吸附性来净水 | D. | 工业上分离液态空气制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g~25g | B. | 30g | C. | 25g~30g | D. | 20g~30g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “新物质”是自然界中不存在的物质 | |
B. | “新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同 | |
C. | “新物质”的种类一定比变化前的物质的种类多 | |
D. | “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 |
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