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取一定量MgO与Fe2O3的混合物,加入含溶质19.6g的稀硫酸,恰好完全反应.原混合物中氧元素的质量是(  )
分析:根据MgO与Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式结合硫酸的质量,根据氧元素的质量守恒来完成解答.
解答:解:MgO与Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式为:MgO+H2SO4═MgSO4+H2O;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,由于MgO与Fe2O3的混合物与19.6g硫酸恰好完全反应,分析化学方程式可以知道硫酸根中氧元素没有发生改变,依然在硫酸根中,而MgO与Fe2O3中的氧元素则转变为水中的氧元素,即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等,由方程式可得硫酸与水及氧元素的关系式为H2SO4~H2O~O
设生成水的质量为x,则
H2SO4~H2O~O
98         16
19.6g      x
98
19.6g
=
16
x

解得:x=3.2g
分析所给的选项可以知道选项D正确.
故选D.
点评:解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理;再根据实验的反应原理,利用所称取的样品进行实验探究,分析推断出该物质的组成成分;然后,根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量,得出所要探究的物质中该成分的含量;进而推算出其它成分的含量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖,葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜共煮,可生成红色的氧化亚铜(Cu2O).为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2~3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现象 结论
第一种情况 A试管中

B试管中
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种情况 A试管中

B试管中
第三种情况 A试管中

B试管中
淀粉完全转化为葡萄糖
(2)在步骤2中A试管内所加NaOH溶液的作用是
中和稀硫酸、制备氢氧化铜沉淀、使混合液呈碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖.为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现         象 结      论
第一种
情  况
A试管中:

B试管中:
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种
情  况
A试管中:

B试管中:
第三种
情  况
A试管中:

B试管中:
淀粉全部转化为葡萄糖
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是
中和稀硫酸,使混合液呈碱性,制备氢氧化铜沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、取一定量过氧化氢与二氧化锰放在一密闭容器中混合,使其充分反应.下图是从不同角度绘制的此反应中各物质质量的变化情况,其中不正确的是(  )

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你认为达到较准确测得空气中氧气与的体积含量,可取的方案为
a
a

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