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    下列叙述中正确的是（　　）
    A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
    B、化学变化中，分子本身不发生变化
    C、一切物质都是由分子构成的
    D、分子是保持物质物理性质的一种微粒
    考点：分子的定义与分子的特性,化学反应的实质
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的定义、特性分析回答．分子是保持物质化学性质的最小粒子；在化学变化中可以再分；分子是构成物质的一种粒子．
    解答：解：A、分子是保持物质化学性质的最小粒子．故A叙述正确；
    B、在化学变化中，分子本身发生了变化．故B叙述不正确；
    C、构成物质的粒子有分子、原子和离子，有的物质是由分子构成的．故C叙述不正确；
    D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，单个的分子不能保持物质的物理性质，故D叙述不正确．
    故选A．
    点评：本题的难度不大，熟记分子的定义和特性是解答本题的基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体
    B、木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关电解水实验（如图），试回答：
    （1）试管乙中的气体是
     
    检验该气体的方法
     
    ．
    （2）试管甲和试管乙所收集到的气体体积比约为：
     
    ．
    （3）写出电解水的符号表达式
     
    ．
    （4）通过该实验，我们可以得出水由
     
    组成的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多少吨纯净的氧化铁中含有168吨的铁？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下进行制备O2实验．甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，甲同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想 I：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分组进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想
     
    错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
     
    ．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验装置，回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）制取气体前必须检查装置的
     
    性；实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取
     
    和
     
    连接（填装置编号，下同），装好药品后须在试管口
     
    ，以防止
     
    ，反应文字表达式为
     
    ，若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则应选择
     
    作发生装置；要收集一瓶比较纯净的氧气，应该选择
     
    装置收集，反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体可选取
     
    和
     
    连接，检验二氧化碳收集满的方法是
     
    ．
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性．实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水．实验室制氨气可选如图装置中的
     
    作发生装置，
     
    作收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸钠俗称“纯碱”．有关它的表述不正确的是（　　）
    A、用纯碱可除去面团发酵产生的酸
    B、可用纯碱代替洗洁精洗涤餐具表面的油污
    C、“纯碱”是碱，不是盐
    D、“冬天捞碱”可说明纯碱的溶解度随温度的下降而减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
    ①H2      ②Fe2+③2CO     ④
    +2
    Mg
    O
    （1）表示分子个数的是
     
    ；   
    （2）表示一个离子所带电荷的是
     
    ；
    （3）表示元素化合价的是
     
    ； 
    （4）表示一个分子中所含原子个数的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸．某自来水厂净化过程步骤如下：
    河水-→加明矾-→过滤-→活性炭吸附-→加氯气-→净水
    ①能使悬浮物凝聚的步骤为
     
    ．
    ②能杀菌的步骤为
     
    ．
    ③氯气溶于水的过程是
     
    变化．（填物理或化学）

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