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    13．下列关于氧气用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A．用于炼钢B．做火箭的燃料C．焊接或切割金属D．医疗急救病人

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据氧气的性质和用途分析．

    解答 解：A、氧气具有氧化性，可用于炼钢，故A说法正确；
    B、氧气不具有可燃性，不能做火箭的燃料，具有助燃性可做助燃剂，故说法不正确；
    C、氧气具有氧化性，可用于焊接或切割金属，故说法正确；
    D、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故说法正确；
    故选B．

    点评 本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途，涉及面广，知识点多，但难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：
    （1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性
    （2）试管a中所得气体是氢气，检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气，两只玻璃管中产生气体体积比 为2：1．
    （3）该反应的化学式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通过该实验能得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．右图是实验室常用的制取气体的装置

    （1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起
    催化作用．
    （2）写出用过氧化氢制氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该反应属于分解反应（填反应类型）
    （3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大．
    （4）A中的试管口为什么应略向下倾斜？
    （5）如何检验你所收集的气体是氧气
    （6）检验氧气的方法是利用了氧气能够支持燃烧的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．以下几个你熟悉的变化中，其中属于化学变化的是（　　）
    A．
       高山流水    		B．
       碘蒸气的扩散    		C．
      室温下冰块融化    		D．
          铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，均观察到木条复燃，根据你所学的有关知识判断B图燃烧更旺．上述实验说明了
    氧气具有的性质是：密度比空气的大能支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．指出下列错误操作可能造成的不良后果（用简明的语言填在横线上）．
    （1）立即用冷水冲洗加热的试管试管破裂
    （2）使用胶头滴管时，将其倒置液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽
    （3）倒取液体时，标签没向手心药液流下腐蚀标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．完成下列表格：
    元素名称氧钠铝镁锰
    元素符号NHCa

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述符合质量守恒定律的是（　　）
    A．3克碳与10克氧气反应生成13克的二氧化碳
    B．8克硫与8克氧气反应生成16克二氧化硫
    C．10克水加热变成10克水蒸气
    D．50ml酒精与50ml水混合后总体积100ml

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（　　）
    A．二氧化碳参与绿色植物光合作用可提高作物产量
    B．固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸收大量的热，因而用作制冷剂
    C．自然界中二氧化碳的消耗途径主要是植物呼吸作用
    D．二氧化碳用于灭火既利用其物理性质又利用化学性质

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