下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出仪器②的名称 。
(2)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,反应的符号表达式为: ;要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置____________(填字母)。
(3)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;已知乙炔是一种难溶于水的气体,如果用装置G收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
(1)集气瓶;
(2)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;D;
(3)A;a。
【解析】
试题分析:(1)图中仪器②的名称是集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:
KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
要收集一瓶干燥的氧气,只能用口向上排空气法,应选择装置D;
(3)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,所以可以用注射器或分液漏斗控制液体的流速;上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;由于乙炔是一种难溶于水的气体,用装置G收集乙炔,气体应该从短管进入,水从长管排出,即气体应从“a”端管口通人。
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;常用仪器的名称和选用;氧气的实验室制法
科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表列出了除去物质中少量杂质的方法,其中错误的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 将气体点燃 |
B | O2 | CO2 | 通过灼热的铜网 |
C | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事故处理的方法,正确的是
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.住房着火时,立即打开所有门窗
D.酒精撒到桌面上烧起来,立即用湿抹布盖灭
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某单质X能从某溶液中置换出单质Y,由此推断下列说法中正确的是
A.X一定是排在金属活动性顺序中氢以前的金属
B.X是金属时,Y一定是金属
C.X是金属时,Y可能是金属,也可能是非金属
D.X、Y都是金属时,Y一定比X活泼
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法正确的是
A.“春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动
B.空气是由空气分子构成的
C.组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:
下列说法正确的是
A.图中表示化合物的是“”
B.该反应类型为化合反应
C.该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
D.反应前后原子的种类和数目保持不变
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
(4分)下图中的各物质均为初中化学常见物质.请根据图示关系回答:
(1)化合物甲中的元素共有 种.
(2)反应②的基本反应类型为 .
(3)若常温下乙为无色液体,则A为 ;反应②的化学方程式可能为 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
亚硝酸钠(NaNO2)外观与食盐相似,误食易中毒.区别它们的一种方法是:隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠.此气体可能是
A.SO2 B.NO2 C.N2, D.NH3
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将木柴架空一些,可以使火燃烧更旺,这样做主要是为了
A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴
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