下列属于纯净物的是( )
| A. | 液态氧 | B. | 加碘盐 | C. | 酸牛奶 | D. | 牙膏 |
纯净物和混合物的判别.. | |
专题: | 物质的分类. |
分析: | 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素. |
解答: | 解:A、液态氧是一种物质,属于纯净物中的单质,故选项正确; B、加碘盐中有食盐、碘酸钾等物质,属于混合物,故选项错误; C、酸牛奶中有蛋白质、乳酸等物质属于混合物,故选项错误; D、牙膏中有碳酸钙、水等物质,属于混合物,故选项错误; 故选A |
点评: | 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给试管里药品加热时,要先 ,再对准有药品部位加热;
(2)制取气体时,都要先 ,再放入药品开始反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用适当的数字和符号表示:
⑴地壳中含量最多的金属元素 ; ⑵婴幼儿缺 会导致佝偻病;
⑶温度计中的水银 ; ⑷硬水中的镁离子 。
⑸如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
①若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的 ____ (填字母序号)
a.8 b.10 c.11 d.12
②若B表示某原子的结构示意图,则y= _________ .
③若要表示同种元素,则A中x= 。
⑹下图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是 (填序号)。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家发现,水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )
| A. | 化学性质与普通水不同 | B. | 分子不再运动 |
| C. | 氢、氧两种原子的个数比为2:1 | D. | 分子间的间隔比普通水大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图回答问题.
(1)仪器a的名称是 ,仪器b的名称是 .
(2)实验室加热高猛酸钾制取氧气时,选用的发生装置是 (填字母序号,下同),若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验,选择的收集装置是 ,铁丝与氧气反应的文字表达式为 .
(3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示,集气瓶中的现象是 ,反应的文字表达式为 .下列有关说法正确的是 (填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
(4)实验室制取二氧化碳的文字表达式为 ,选用的发生装置 是 B .如图G所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象为 ,说明二氧化碳具有的性质是 ,因此二氧化碳可用于 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
| A. | 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固体可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“向污染宣战”.
(1)空气中,含量最多的气体是 ,能供给呼吸的气体是 .
(2)下列不属于空气污染物的是 .
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氮气
(3)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳,具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 .
②B处现象 ,C处现象 .B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ;(填化学式)写出C处发生变化的符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源。
(1)对空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质。
按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
(2)下列事实说明空气中含有哪些成分(填名称)
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有
③澄清的石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜说明空气中含有
(3)目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
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