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根据你所学知识回答下列问题:
(1)高层建筑常采用铝合金窗,而不采用钢窗:
 

(2)50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL:
 

(3)正常雨水pH约为5.6的原因:
 

(4)金刚石和石墨都是由碳元素组成,但金刚石坚硬,而石墨质软:
 
考点:金属的化学性质,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料
分析:(1)铝合金的密度比钢的密度小.
(2)根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
(3)考虑二氧化碳气体溶于水生成碳酸;
(4)考虑碳原子的排列方式不同.
解答:解:
(1)高层建筑都采用铝合金门窗而不采用钢门钢窗是因为铝合金的密度小而轻,钢的密度大而重.故填:铝合金的密度小而轻,钢的密度大而重.
(2)酒精和水都是由分子构成的,两者分子的大小不同,分子间间隔也不同,50mL的酒精和50mL的水混合体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.
故答案为;分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.
(3)空气中的二氧化碳气体溶于水生成碳酸,故正常雨水的pH约为5.6,故答案为:二氧化碳气体溶于水生成碳酸.
(4)金刚石和石墨的组成元素都是碳元素,构成的粒子都是碳原子,但金刚石是天然最坚硬物质,而石墨则是天然最软的物质之一,原因是:碳原子的排列方式不同.
故答案为:
(1)铝合金的密度小而轻,钢的密度大而重.
(2)分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.
(3)二氧化碳气体溶于水生成碳酸.
(4)碳原子的排列方式不同.
点评:解题的关键是掌握有关碳的单质的结构,充分了解合金的性质和用途等方面的知识,掌握分子的基本性质等.属于基础性知识的考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气大致可分为下列步骤:
①向锥形瓶中加入二氧化锰固体粉末,用带有导管的塞子塞紧瓶口;
②检查装置的气密性;
③用排水法收集氧气;
④向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液;
⑤组装仪器装置; 
正确的操作顺序是
 
,过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应的化学方程式为:
 
,该反应基本类型是
 
,此反应中二氧化锰起
 
作用.这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比,优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随意丢弃的废旧电池会造成环境污染,废旧电池中的许多物质是可以回收利用的.请根据废旧电池中的物质(如图所示),选用适当物质用化学式填空.
(1)金属活动性相对较强的金属是
 

(2)在实验室制取氧气的反应中用作催化剂的是
 

(3)废旧电池中的石墨是利用了它的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫在通常情况下是一种无色有刺激性气味的有毒气体,其某些化学性质与二氧化碳相似,它能与烧碱溶液或石灰水反应生成盐和水.宏志中学初三化学研究性学习小组通过查阅资料获知,实验室可用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和硫酸溶液在常温下反应制备二氧化硫,其反应为(Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)该小组设计如图所示实验装置制取二氧化硫,并对二氧化硫能否与水发生化学反应进行实验探究.请你参与探究活动并回答其中的有关问题.

(1)提出假设:二氧化硫能与水发生反应,生成一种酸.
(2)查阅资料:二氧化硫易溶于水,它能被浓硫酸干燥.酸溶液能使蓝色石蕊试纸变红.
(3)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变红;再验证二氧化硫能否使干燥的蓝色石蕊试纸变红;最后验证二氧化硫能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
(4)实探究验:①在反应开始前,将D装置中胶头滴管里的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸变色,当反应开始后二氧化硫气体通过D装置时,发现蓝色石蕊试纸变红,这一现象说明
 

②在实验过程中,C装置内的石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明
 

③E装置的作用是
 

(5)得出结论:原假设
 
 (填“成立”或“不成立”).
(6)表达与交流:从酸雨的成因也说明二氧化硫能溶于水且与水反应生成一种酸(亚硫酸,H2SO3).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已省略),其中A为黑色固体氧化物粉末;E 的成份是 X2O3?nH2O;B、D 是由相同元素组成的两种无色液体物质;C、Y、Z 为无色气体,组成C 物质的元素的原子结构示意图为,Y 有毒,X 是常见的金属单质.

请回答下列问题:
(1)分别写出物质X和Z的化学式:
 

(2)写出反应①的化学方程式:
 

(3)写出 X2O3表示的具体物质与盐酸反应生成F的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请你回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是
 
;该装置中小试管的作用是
 

(2)若用该装置制取氧气,锥形瓶底部应放入少量
 
,a中加入
 
.该反应的化学方程式:
 
.检验该气体是否收集满的方法是
 

(3)若用该装置制取H2,则收集装置中的c需作的改动是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件.亚硝酸钠外形与食盐相似,白色晶体、有咸味,其熔点为271℃,氯化钠熔点为801℃.亚硝酸钠的水溶液呈碱性,食盐水溶液呈中性.请按照下表要求填写鉴别亚硝酸钠和食盐的实验现象及结论.
选用的试剂和用品    方法  实验现象及结论
  水、酚酞试剂  取样,溶于水,分别滴入酚酞
 
  金属片、酒精灯  取样,放在同一块金屙片上加热
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu(NO32、AgNO3 的工业废水中,充分反应后过滤,向所得滤渣中滴加稀盐酸,没有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是
 
;滤液中一定含有的金属离子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图示为某粒子结构示意图,经分析可知该元素为
 
元素(写名称),该粒子第一电子层上电子数为
 
个,该粒子
 
(填“带正电”“不带电”“带负电“).
(2)图示为a、b两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:①tl℃时,溶解度较大的物质是
 
;②同质量a、b饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体较少的是
 

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