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大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列关于大蒜新素的说法正确的是(     )

A.大蒜新素是由C、H、S三种元素组成

B.一个大蒜新素分子中含有20个原子

C.大蒜新素是由碳原子,氢原子和硫原子构成的

D.大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的


【考点】化学式的书写及意义.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】A、根据大蒜新素的化学式进行分析;

B、根据大蒜新素的化学式进行分析;

C、根据大蒜新素是由分子构成的,只含有分子不含有原子进行回答;

D、根据大蒜新素的组成分析,元素不能论个数.

【解答】解:A、大蒜新素(C6H10S3)是由碳氢硫三种元素组成,故A正确;

B、一个大蒜新素分子中含有的原子总数是6+10+3=19,故B错误;

C、大蒜新素是由分子构成的,不是由原子构成的,故C错误;

D、大蒜新素是由碳元素、氢元素和硫元素组成的,元素不能论个数,故D错误.

故选A.

【点评】解此题需根据所学知识认真分析,仔细推敲,即可求解.尤其是D,要根据概念认真分析.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


2013年3月26日晚,广药维C银翘片被央视曝光含毒,引起民众惊恐.维生素C 是“维C银翘片”中的主要有效成分,它的化学式是C6H8O6.由此可知:

(1)维生素C的相对分子质量为 

(2)维生素C中氢元素的质量分数为  (结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的  ,属于氧化反应不属于化合反应的是  属于化合反应但不属于氧化反应的是  (填序号)

A.硫+氧气二氧化硫      B.石蜡+氧气二氧化碳+水           C.氢气+氧气水     

D.乙炔+氧气二氧化碳+水  E.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳    F.水+氧化钙→氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的组成、结构、性质和用途之间关系密切,根据这一思想,回答下列问题填写物质相应的性质.

(1)利用氧气急救病人,是因为氧气能  

(2)孩子手中常玩充有氢气的气球,这存在很大的安全隐患,原因是氢气具有 

(3)可向锁眼中加入少量含有石墨的铅笔芯粉末,以便容易开启,是因为石墨具有 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中错误的是(     )

A.

检查装置气密性  B.

取用固体药品

C.

向试管中滴加液体    D.

熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图回答问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x= 

(2)表中具有相对稳定结构的元素是  (填元素名称);

(3)在化学反应中,每个铝原子失去 个电子形成铝离子,铝离子的符号为 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.

(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为  mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的 

(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:


向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。

     

 图一                              图二

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是    ▲    (填序号);

  (2)图二能表示NaNO3溶解度曲线的是    ▲    (填“甲”或“乙”);

  (3)欲除去混在甲中的少量乙物质可采用的方法是    ▲   

  (4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的    ▲    (填序号)。

      A.甲、乙都是饱和溶液         B.所含溶剂质量:甲<乙

      C.溶液质量:甲>乙            D.溶质质量分数:甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:


某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2

猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:可能是 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【进行实验】

实验步骤1:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡;

实验现象:  ,结论:猜想一不正确。

实验步骤2:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量;

实验现象:有气泡冒出,结论:猜想  正确。

【反思与拓展】

(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?ac。(填序号)

a.pH试纸  b.铜  c.紫色石蕊溶液  d.氢氧化钠溶液

(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写一条)  。要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的   (填序号)。

a.生石灰  b.熟石灰  c.石灰石  d.氯化钙

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