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    【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：

    ①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； ③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。

    请回答以下问题：

    （1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是 。

    （2）按要求填写下列实验现象及其结论。

    探究步骤

    对实验的观察和描述

    点燃前

    石蜡放入水中观察到的现象，石蜡不溶与水，漂浮在水中。

    燃着时

    ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，

    如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的

    （选填图中字母）处最先炭化。

    ②干冷的烧杯内壁出现 现象，

    澄清的石灰水 .

    熄灭后

    吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。

    结论：蜡烛燃烧生成 。

    【答案】（1）④①②⑥⑤③

    （2）a 水雾 变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

    【解析】

    试题分析：蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行探究。其实验步骤顺序为④①②⑥⑤③；（2）①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先炭化。②干冷的烧杯内壁出现水雾现象，澄清石灰水变浑浊，得到结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表，对该反应，下列描述正确的是

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量

    20

    m

    20

    20

    反应后质量

    2

    待测

    32

    26

    A．乙在该反应中一定是催化剂

    B．该反应中甲乙丙丁质量比为1:16:13:2

    C．该反应是分解反应

    D．待测质量一定为4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积约为 。

    （3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_____________（填“能”或“不能”）原因_________________________。

    （5）实验结束后，同学们发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因 、 。

    （6）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 ；实验现象是 ；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因是 ；能否用细沙代替水？ （填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是：

    A．能加快反应速度的物质就是催化剂

    B．真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应

    C．发光放热现象的都是燃烧

    D．由一种元素组成的混合物都是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记，并检查装置气密性。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。

    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_______成功，原因___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界

    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

    物质用途

    石墨作电极

    金刚石切割玻璃

    对应性质

    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_________（填字母）。

    A．液态二氧化碳气化时吸热，降低了周围的温度

    B．二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

    C．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

    （3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出甲烷燃烧的文字或符号表达式 ______________________，过多的二氧化碳会引起__________效应，为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是__________（填序号）。

    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；

    ②减少化石燃料的使用；

    ③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯内焰进行如下探究。

    （I）定性研究

    图一 图二

    甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1~2s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，说明焰心温度最低。

    （１）写出碳完全燃烧的文字表达式 。

    （II）定量研究

    乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体（见图一）,利用氧气传感器测量氧气的体积分数（见下表）。丙同学利用高温传感器（见图二）测酒精灯灯芯和焰心交界处温度（见下表）。

    测量次数

    第一次

    第二次

    第三次

    灯芯和焰心交界处氧气体积分数

    5.93％

    5.29％

    6.53％

    灯芯和焰心交界处温度／℃

    236

    243

    240

    （2）乙、丙同学多次进行测量的目的是 。

    （3）火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0％，着火点是270℃， 结合上表谈 谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识 。

    （4）如果考虑抽气时空气的影响， 则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度 （“高”或“低”）；另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是（ 写出两点即可）① ， ② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室内污染的主要成分之一——甲醛(化学式为CH2O)，它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是

    A．甲醛分子中含有氢分子

    B．甲醛中碳元素质量分数为40%

    C．甲醛是一种氧化物

    D．甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称： ．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ，其文字表达式是 ；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置为 。在选用排水法收集氧气，实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能原因是：

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为（ ）

    A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥

    C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

    （4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸（液体）来制取氢气，我们可为其选择的装置组合是____ __。

    （5）选用A装置进行氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验，该反应的文字表达式为：

    若用F装置收集氧气，则气体应从 导入。（选“a”或“b”）

    （6）小明用过氧化氢溶液制氧气时，想要控制反应的速率，从而得到平稳的氧气流，可将B装置改成下图中的 （填序号）

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