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5.实验是化学学科进行科学探究的重要途径,多种因素会影响化学反应的进行.如磷与足量的氧气反应生成五氧化二磷,氧气不足则生成三氧化二磷;
(1)31克磷与氧气反应生成三氧化二磷消耗氧气多少克?
(2)31克磷与足量的氧气反应生成五氧化二磷消耗氧气多少克?
(3)31克磷与30克氧气反应时,生成物是什么?

分析 (1)根据三氧化二磷的化学式求出其中磷元素的质量分数,然后根据质量守恒定律三氧化二磷中磷的质量为31g,用元素质量除以元素质量分数就是生成的三氧化二磷的质量;
(2)根据质量守恒定律消耗的氧气就是三氧化二磷的质量减去磷,同样的方法可求出生成五氧化二磷时需要氧气的质量解答;
(3)根据磷和氧气燃烧生成三氧化二磷和磷和氧气反应生成五氧化二磷时磷和氧气的质量比解答.

解答 解:(1)P2O3中磷元素的质量分数为$\frac{31×2}{31×2+16×3}$=$\frac{62}{110}$,生成的三氧化二磷中磷元素的质量为31g,所以生成的三氧化二磷的质量为$\frac{31g}{\frac{62}{110}}$=55g,所以需要氧气的质量为55g-31g=24g;
(2)P2O5中磷元素的质量分数为$\frac{62}{62+80}$=$\frac{62}{142}$,生成的五氧化二磷中磷元素的质量为31g,故生成的五氧化二磷的质量为$\frac{31g}{\frac{62}{142}}$=71g;所以消耗氧气的质量为71g-31g=40g;
(3)4P+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O3中磷和氧气反应的质量比是124:96=31:24,4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5中磷和氧气的质量比是124:160=31:40,所以当31g磷与30g氧气反应时生成物为三氧化二磷和五氧化二磷的混合物.
故答案为:(1)24克;
(2)40克;
(3)五氧化二磷与三氧化二磷的混合物.

点评 根据已有知识,在情景相似的情况下,进行知识地大胆迁移,是解决新问题的一种重要方法.根据化学方程式的计算格式必须准确掌握才能计算成功.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,回答以下问题.

(1)仪器a的名称是试管,A装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是氧气;
(2)将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是_纸花由紫色变为红色;
(3)集气瓶C中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反应类型为化合反应;实验中集气瓶中放少量水的作用是防止熔融物溅落带有大量热使集气瓶炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图示的实验操作不正确的是(  )
A.
加热液体
B.
稀释浓硫酸
C.
蒸发食盐水
D.
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.随着社会的发展,人们对环境问题日益关注,化学小组进行了化石燃料之一   的煤的相关探究活动:
【查阅资料】①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质.
②酸雨形成的主要原因是燃烧煤及机动车排放的尾气.
【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X,则X的化学式为H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【实验探究】根据上述资料,甲组同学进行了如图1所示A、B两步实验:

【实验现象】A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
【交流讨论】
(1)甲组同学认为煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.甲组得出此结论的依据是煤燃烧时生成了二氧化碳和二氧化硫.
(2)乙组质疑甲组同学的方案的合理性,其质疑的理由是:二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,B变浑浊不能确定是否生成了二氧化碳.
(3)在老师的指导下,同学们再次设计并进行了如图2所示实验(夹持装置略去):

实验中观察到B中B中的高锰酸钾溶液褪色,C中高锰酸钾溶液变浅,D中澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,因此煤中含有碳元素和硫元素.
【实验反思】(1)将煤块粉碎成煤粉的目的是使煤充分反应.
(2)实验中C装置的作用是应该是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学反应的微观实质:在化学变化中,分子可分为原子,而原子不可分,但原子可以重新组合成新的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于空气中各组成成分说法正确的是(  )
A.N2可作为生产氮肥的原料B.O2只有点燃时才能发生化学反应
C.稀有气体没有使用价值D.CO2是导致酸雨的主要原因

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.目前人类使用最广泛的是化石燃料,包括煤、石油和天然气.
(1)将煤隔绝空气加热,可得到一系列产品,其中可用于冶金的是焦炭.
(2)石油分馏出的汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油,车用乙醇汽油的好处是:节省石油资源、减少汽车尾气污染.
(3)天然气是一种清洁能源,推广使用天然气可有效减少硫化物、氮化物的排放,减少酸雨的形成,但不能减缓日益加剧的温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14..实验室有如下气体制取的装置图:
   
(1)写出仪器的名称:①酒精灯,②水槽.
(2)高锰酸钾制取氧气该化学反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若收集氧气选择的E装置,实验结束时应该先移出导管,后熄灭酒精灯防止试管破裂.
(3)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若收集氧气选择的C收集,验满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(4)二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,实验室常用块状碳酸钙和液体稀盐酸(HCl)反应来制取,同时还生成氯化钙和一种常见液体.那么制取二氧化碳应选用的发生装置是B(填序号,下同),应选用的收集装置C.实验室制取二氧化碳化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用数字和化学符号表示下列意义:2个硫原子2S  3个氢分子3H24个钙离子4Ca2+
含氧质量分数最大的氧化物H2O2  氧化镁中镁元素的化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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