【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
选项 | A | B | C | D |
图像对应的变化关系 | ||||
实验过程 | 向一定量NaOH溶液中加水稀释, pH的变化 | 一定压强下,CO2气体在水中溶解度随温度的变化 | 用红磷测定空气中O2的含量时,在密闭容器中压强的变化 | 分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸、氢气质量的变化 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】育才中学化学兴趣小组的同学准备用下图装置在实验室制取并收集氧气,下列说法不正确的是( )
A. 小伟认为装置A加热前试管内的物质是纯净物
B. 小明认为若将装置B 中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反应的速率
C. 小芳认为装置D收集到的氧气比装置C收集到的氧气更纯净
D. 小华用图2中的装置来代替装置C收集氧气时,应将带火星的小木条放在导气管b处进行验满
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,a、b、c 代表三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.三种物质的溶解度大小关系是 a>b>c
B.将 t℃的相同质量的三种物质的饱和溶液降温到 20℃,析出晶体质量是 a>c>b
C.a 中混有少量的 b,可以采用降温结晶的方法提纯 a
D.20℃时,a、c 的溶解度相同,且饱和溶液的质量分数都是 35%
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【题目】请根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置,实验时应在试管口塞一团棉花,其作用是_____。试管中发生反应的文字表达式为_____,属于_____反应类型。
(2)图乙中标号仪器①的名称是_____,利用图乙进行下列实验:
Ⅰ:开始先关闭,打开,片刻后观察到烧杯中蜡烛燃烧更剧烈,A中发生反应的符号表达式为_____,其中二氧化锰的作用是_____。
Ⅱ:然后关闭,打开,观察到烧杯中蜡烛燃烧不旺直至熄灭,B中发生反应的符号表达式为_____,蜡烛逐渐熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
(3)下列三种气体能选用图乙中A作为发生装置的是:_____(填序号)。
气体 | 药品 | 条件 |
①氢气 | 锌粒和稀硫酸 | 常温 |
②氯气 | 二氧化锰和浓盐酸 | 加热 |
③硫化氢 | 硫化亚铁固体和稀硫酸 | 常温 |
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【题目】配平下列化学方程式。
(1)______C+______Fe2O3______Fe+______ CO2↑;
(2)______H2+______WO3______W+______ H2O;
(3)______C2H5OH+______O2______H2O+______CO2;
(4)______Fe+______HCl=______FeCl2+______H2↑。
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【题目】代旭同学利用以下实验对酸的化学性质进行探究。
(1)上述五个实验中的有一种物质不与稀盐酸反应,原因是_____。
(2)实验III中,在点地板的a、b穴中滴入稀盐酸后,溶液变红的是_____(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是_____。
(3)实验IV中,为了验证石灰水含有碳酸根离子,试剂X的名称是_____。
(4)实验V中,在仪器①、②中均可观察到的现象是_____。仪器②中发生反应的化学方程式是_____。
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【题目】已知 A、B 为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答:
(1)C的化学式为__________;
(2)A与B反应的现象是_______________;
(3)反应①的化学方程式为____________________。
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【题目】石灰石是我国主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙(CaCO3)的质量分数的质量分数,取用研磨后的矿石样品粉末,按下表进行实验,每组实验中加入相同的稀盐酸各50g,结果见下表。
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)哪几次反应中矿石有剩余?_____________________ 。
(2)上表中m的数值是 _______________________。
(3)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。____________(提示:)
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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里,升高温度后,下列有关说法正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. ①②两溶液均变为不饱和溶液
C. ①溶液质量增加,②溶液质量减少D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
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