A. | 该装置可以观测氧气输出的快慢 | |
B. | 能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水 | |
C. | 输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内 | |
D. | b导管应与供氧的钢瓶相连 |
分析 氧气不易溶于水,若导管b连接供给氧气的钢瓶时,会使水从a管中排出;若钢瓶中的氧气从a进入该装置时,b导管口会有大量的气泡冒出,通过冒出气泡的多少,可以判断输出氧气的速度;同时气体和蒸馏水充分接触,还可以达到洗气的目的;据此进行分析判断.
解答 解:A、根据冒出气泡的快慢,可以判断该装置输出氧气的速率,故选项说法正确.
B、能用该装置输氧,是因为氧气不易溶于水,故选项说法正确.
C、输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内,故选项说法正确.
D、导管b连接供给氧气的钢瓶上,会使水从a管中排出,导管b应连接病人吸氧气的塑胶管,故选项说法错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,此装置作用主要是输送氧气,并对氧气润湿,解题时要注意进气的方向,与洗气是相同的(长管进气,短管排出).
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水沸腾后壶盖被顶起,说明温度升高,分子的体积变大 | |
B. | 经过食堂附近,闻到饭菜的香味,说明分子在不断地运动 | |
C. | 气体容易被压缩,说明气体分子间的间隔大 | |
D. | 燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子不同化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量 | 4g | 10g | 1g | 21g |
反应后质量 | 0g | 12g | 15g | 待测 |
A. | Q是生成物 | |
B. | 反应后Q的质量为12g | |
C. | 反应后生成15g Z | |
D. | 该反应化学方程式中X与Y的化学计量数之比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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