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14.下列物质之间的转化不能一步实现的是(  )
A.Fe2O3→FeCl2B.CaCO3→CaCl2C.H2O2→H2OD.CO2→O2

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,不能一步转化生成氯化亚铁,故选项正确.
B、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,转化能一步实现,故选项错误.
C、过氧化氢分解生成水和氧气,转化能一步实现,故选项错误.
D、二氧化碳发生光合作用能生成氧气,转化能一步实现,故选项错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.有一包白色粉末,可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A;
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为20g;
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出;
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀;
根据上述实验现象判断,下列说法正确的是(  )
A.白色粉末中一定含有氯化钠
B.无色溶液B中只含有一种溶质
C.步骤③生成的气体质量可能是4.4g
D.白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现是变浑浊;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是点燃尾气,防止污染空气;
(4)实验前是先“通入CO”还是先“开始加热”通入CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.填写下列符号中数字“2”的意义:
(1)2N氮原子的个数为2
(2)2Na钠原子的个数为2;
(3)Zn2+一个锌离子带有两个单位的正电荷
(4)H2O1个水分子中含有2个氢原子;
(5)2Cl-氯离子的个数为2;
(6)2Mg2+前“2”镁离子的个数为2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是(  )
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.用汽油除去衣服上的油污
C.油锅着火用锅盖盖灭
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.
海水晒盐
B.
光合作用
C.
干冰升华
D.
菠萝榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.化学兴趣小组的同学欲测定一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液;
步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到9.1时,溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠.
(2)请结合图,计算该稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.科学家给宇宙中最轻的元素-氢加上高压,它就能变成原子固态金属氢,理论语言,只要温度足够低,通常情况下为气态的氢气再加上足够的压强就能变成金属,下列有关说法正确的是(  )
A.该氢分子和普通氢分子的运动速率都一样
B.该氢气不具有可燃性
C.该氢分子之间没有间隔
D.该物质属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列鉴别物质的方法中,切实可行的是(  )
A.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和盐酸
B.用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C.用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体
D.用氯化钡溶液鉴别硝酸银溶液和碳酸钠溶液

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