【题目】某化学兴趣小组取部分变质的(含杂质)样品4.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量,溶液质量与反应的质量的关系如图所示[已知:].则:
(1)全部转化为时消耗的质量为_______g;
(2)4.0g样品中杂质的质量为多少_______?(写出计算过程)
(3)通入时,溶液中生成物的溶质质量分数为_______(精确到0.1%).若所取样品中的没有完全溶于水,对最后的计算结果________(填“有”或“没有”)影响,原因是_________________。
【答案】2.2 0.3g(详见解析) 4.1% 没有 不溶干水的氢氧化钙最终也和二氧化碳反应生成碳酸氢钙
【解析】
(1)由图示可知Ca(OH)2和CO2反应全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量是2.2g;
(2)设4.0g样品中Ca(OH)2质量为x,生成碳酸钙的质量为y。
x=3.7g;
y=5g;
4.0g样品中杂质CaCO3的质量=4.0g-3.7g=0.3g;
(3)Ca(OH)2和CO2反应全部转化为CaCO3后,碳酸钙的质量=5g+0.3g=5.3g;
设:碳酸钙全部溶解时消耗二氧化碳的质量为m,生成碳酸氢钙的质量为n。
m=2.332g;
n=8.586g;
通入m3gCO2时,碳酸钙已全部反应,生成碳酸氢钙,溶液中生成物的溶质的质量分数=;
若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水,未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳生成碳酸钙,故对最后的计算结果没有影响。
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【题目】家庭小实验不仅可以提高学生的动手动脑能力,而且可以加深学生对知识的理解。小刚同学在家做了如图所示的小实验,请你根据图示实验思考并回答下列问题:(注:鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙)
(1)I中观察到的现象是_____由此得出二氧化碳具有的性质是_____。
(2)当蜡烛熄灭后,在玻璃杯口迅速盖一块蘸有澄清石灰水的玻璃片如图Ⅱ.观察到的现象是_____
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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法
小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
(1)依据反应②中(酸性氧化物属于非金属氧化物)说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:__________,请设计实验证明氢氧化钠巳经变质:_________。
(2)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,请说明(图2)反应的实质是什么:________;小明对反应后溶液的pH进行了测定,测得溶液pH=10,请问溶液中溶质为_______;
(3)请任写出一条化学方程式验证反应④能够发生:_______。
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【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 加入试剂及用量 | 除杂操作方法 |
A | KCl溶液 | Na2CO3 | 适量的溶液 | 过滤,除去滤渣 |
B | Cu | Fe | 足量的稀硫酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | NaOH溶液 | 适量碳酸钾溶液 | 过滤 | |
D | CO | 足量的氧化铜 | 加热 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】请缩变到微观世界,认真审视下列球球(微粒)的变化过程,下列说法正确的是(_______)
A.反应生成C和D的质量比为14:9
B.A中氮元素与氢元素的质量比为1:3
C.物质D是氧化物
D.该反应中化合价不变的元素是______
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【题目】镓(如图1)是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去
(1)金属镓位于元素周期表中第_____周期;
(2)镓的氧化物的化学式_____;
(3)如图2与镓化学性质相似的是_____(填字母)
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【题目】下图为某化学兴趣小组研究二氧化碳性质的装置示意图,据此回答:
(1)实验开始,用注射器向小试管中注入一定量稀硫酸,小试管中产生气体,_____(填“a”或“b”)处湿润的紫色石蕊试纸先变红,说明该气体_________________________。
(2)请写出大试管底部发生的化学反应方程式:________。
(3)打开止水夹,可观察到____________现象,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
(4)对反应后贴有石蕊试纸部位的试管加热,变红的石蕊试纸又变成紫色,说明_____________。
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【题目】下表是部分元素的原子结构示意图的信息。请填空。
(1)核电荷数为12的元素属于________(“金属”或“非金属”),该元素的原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子,形成________(填“阴”或“阳”)离子。
(2)分析表中元素的排列,写出其中的一条规律:________。
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【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时,老师强调:“金属K、Ca、Na必须除外”,小兵对此进行思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行了探究,实验中发现有无色无味的气体产生,同时有固体物质出现在容器底部。
(探究一)产生的气体是什么?
(猜想与假设)氧气二氧化硫氢气
小军认为不可能是______填数字序号,理由是______。
(查阅资料)
钠与冷水能发生剧烈反应,放出大量热,化学方程式为;
难溶性碱通常遇热时会分解,如:。
(实验与事实)小兵用产生的气体吹肥皂液,发现气泡上升,将燃着的木条靠近肥皂泡,气泡燃烧。
(分析与结论)根据上述实验与事实可得,产生的气体是。
(探究二)反应中产生的固体是什么呢?
小军将固体物质取出少许,并向其中加入足量稀硫酸,发现沉淀______,他确定该固体物质中不含有单质铜。
小军、小兵将剩余固体物质过滤后,仔细观察,发现固体呈蓝色,并含有少量黑色物质。于是他们根据现有知识,再结合(查阅资料),大胆推测:蓝色物质可能是钠与水反应生成的氢氧化钠继续与硫酸铜溶液反应生成的物质,该反应的化学方程式为______。
(分析与结论)产生的固体物质中含有氢氧化铜和______。
(反思与拓展)验证金属活动性顺序时,一般______填“选择”或“不选择”活动性非常强的金属与另外一种金属的盐溶液反应。
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