练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下列基本实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
    C、给液体加热时，注意试管内液体体积的量不可超过容积的三分之一；
    D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

    解答 解：
    A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；
    B、瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；
    C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；图中操作错误；
    D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出下列操作的目的：
    （1）细口瓶的塞子要倒放在桌面上防止瓶塞受污染或导致试剂受污染
    （2）取用液体时细口瓶的标签应朝向手心防止腐蚀标签．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按下列要求各写一个化学方程式
    （1）有黑色固体生成的化合反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）有刺激性气味的气体生成的化合反应：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （3）生成两种物质的分解反应：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）
    （4）生成三种物质，其中一种能供给呼吸：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各图所示是生活中的变化，其中属于物理变化的是（　　）
    A．
    燃放烟花爆竹    		B．
    焚烧秸杆发电    		C．
    葡萄酿酒    		D．
    炭雕净化空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：
    ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好的燃烧；
    ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧．
    ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．
    ⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊气味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…．实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…．酒精的沸点为：76℃水的沸点：100℃，请回答下列问题：
    （1）请你写出一条酒精的物理性质无色透明、有特殊气味的液体；易挥发；能与水任意比互溶等；具有可燃性；
    （2）通过实验①能得出的结论是酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的；                                                
    （3）小李设计进行实验②的目的是检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧；                                                  
    （4）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（　　）
    A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水来区分硬水和软水
    C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．通过过滤可以除掉水中所有的杂质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．空气中含量较多，可用作食品包装以防腐的保护气的是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    步骤如下：
    ①用弹簧夹夹紧橡皮管．
    ②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子．
    ③待装置冷却后打开弹簧夹．
    ④观察并记录水面的变化情况．
    【实验反思】多次实验，发现集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5．
    【实验改进1】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%．（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）．
    【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的主要成分作出猜想：
    （Ⅰ）氧化铁（Ⅱ）碳酸铁，你认为猜想（Ⅱ）（填序号）一定是错误的，理由是化学反应前后元素种类不变．
    实验改进2】
    使用图3装置进行实验．实验前应先进行的操作
    是检查装置的气密性．
    【实验过程】步骤1：在注射器中放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    数据处理】实验中需要记录的数据是注射器中原来的空气体积，反应后剩余气体的体积．
    计算得出氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    【计算】铁的氧化物有多种，116g四氧化三铁与多少g氧化亚铁（FeO）中所含的氧元素质量相等．（写出计算过程）
    【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．自来水是我国目前主要生活饮用水，如表是我国的饮用水水质标准的内容．
    项目标准
    感官指标无异味、异臭等
    化学指标铜＜1.0mg•L-1，铁＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.01.0mg•L-1，游离氯≥0.3mg•L-1等
    （1）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是Cl-，自来水的主要成分是水，请你用化学符号表示：2个水分子2H2O．
    （2）表格中的感官指标表现的是自来水的物理（填“物理”或“化学”）性质，自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）在下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是d．
    a、吸附　　　　 b、沉淀　　　　 c、过滤　　　　 d、蒸馏
    （4）在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素．这是利用活性炭的吸附作用．此外还需消毒杀菌，ClO2可用于消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4价．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案