NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图甲与图乙所示。请回答：
(1)由图甲可知，20 ℃时氯化钠的溶解度为 _g；50 ℃时氯化钠的溶解度__(填“＞”或“＜”) 硝酸钾的溶解度；
(2)欲对含有少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯，可以使用的结晶方法
是 _ _；
(3)如图丙所示，20 ℃时，
将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，结合图乙分析其原因是_ _。
阳光课堂同步练习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种(两厂不含相同离子)：H＋、Ba2＋、Na＋、OH－、CO32－、NO3－。两厂单独排放都会造成严重的水污染，若将两厂的污水按一定比例混合，便会变成无色澄清只含硝酸钠的溶液。关于污染源的分析，你认为正确的是( )
A．CO32－和NO3－来自同一工厂
B．OH－和NO3－一定不在同一工厂
C．H＋和Ba2＋一定不在同一工厂
D．Na＋和NO3－来自同一工厂
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
A． 二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B． 干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨
C． 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D． 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是( )
A．硝酸铵 B．食盐
C．蔗糖 D．生石灰
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科目：初中化学 来源： 题型：
20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g，分别加入到四个各盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
下列说法正确的是( )
A．所得四杯溶液都是饱和溶液
B．丁溶液的溶质质量分数最大
C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁
D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是( )
A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡
B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片
C．移动游码使其右侧对齐3 g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上
D．取用规格为50 mL的量筒量取47 mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：
(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④_ _。(填步骤名称)
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_ _。(填名称)
(3)计算所需NaCl的质量为_3_g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_ _(填“左盘”或“右盘”)上。
(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_ _(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。下图该同学观察方式正确的是_ _(填序号)。
(5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：
（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：
该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 ．
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