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    实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是

    A．都需要加热 B．都使用二氧化锰作催化剂

    C．都发生了分解反应 D．都生成了两种物质

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省定西市安定区九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ）

    A．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出

    B．先装药品，再检查制氧装置的气密性

    C.先给试管均匀加热，再对着药品加热

    D．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关水的天然循环的说法中不正确的是

    A．雪花融化成水时分子获得能量，水结冰时分子失去能量

    B．水蒸气和水中的水分子是不断运动的,而冰中的水分子是不动的

    C．此变化是物理变化

    D．太阳为水的天然循环提供能量

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中的下列现象，属于化学变化的是

    A．植物发生光合作用 B．水遇冷结冰 C．瓷碗破碎 D．酒精挥发

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氧气的说法中正确的是

    A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

    B．氧气是植物光合作用的重要原料

    C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是

    A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条

    C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐都市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：2017届吉林长春一五六中等九年级上素质教育研讨考试一化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题．

    （1）保障该实验成功的第一步操作是 。

    （2）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？ 。红磷继续燃烧并产生大量白烟

    （3）待红磷熄灭，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？

    （4）实验后若结果偏小，写出可能的一种原因

    实验后若结果偏大，可能的原因有

    （5）该实验还可推出瓶内剩余4/5体积的气体性质，

    物理性质有 ；

    化学性质有 。

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