某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】:氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】:锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】:装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】:
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是 ,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体 燃烧(填“支持”或“不支持”).
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 .
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:
得出结论:氧气约占空气总体积的.
【考点】空气组成的测定;燃烧与燃烧的条件.
【专题】空气与水.
【分析】(1)根据燃烧的条件、白磷的性质及燃烧的现象分析回答;
(2)根据瓶内压强的变化分析气球的变化;
(3)根据瓶内压强的变化及空气中氧气的体积分数分析.
【解答】解::(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧;
(2)白磷燃烧时放出大量的热,使瓶内压强增大,由于白磷燃烧消耗了氧气,又冷却到室温,瓶内压强减小.所以,可观察到气球的变化是先变大,后缩小;
(3)由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小.所以,注射器中的水自动喷出来.又由于空气中氧气的体积分数约占空气的,所以,当注射器中的水还剩下约4mL时停止流下;
故答案为:(1)可燃物的温度要达到着火点;不支持;
(2)先鼓后瘪(其它合理描述也可);
(3)①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止流下.
【点评】本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及实验的现象,解此类问题时关键是分析清楚实验原理.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可以作燃料
B.稀有气体有不同的颜色,可用作电光源
C.氮气化学性质不活泼,可用作保护气
D.石墨具有润滑性,可用作铅笔芯
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科目:初中化学 来源: 题型:
重庆是一座富有魅力的旅游城市,具有丰富的人文和自然旅游资源.
(1)三峡博物馆最近正在展出的“扬州八怪”书画展吸引了大批游客.这些用墨书写或绘制的书画作品能长期保存的原因是 .
(2)重庆科技馆里的“氢火箭”是利用氢气燃烧提供能量,发生反应的化学方程式为: .
(3)统景的温泉度假村是人们休闲的好去处.检验该温泉水是硬水还是软水的方法是加入 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指2.5微米以下的细颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧等.关于PM2.5产生的原因分析不正确的是( )
A.火力发电 B.焚烧垃圾 C.建筑粉尘 D.白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
A.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑
B.H2OH2+02
C.3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图中所示装置回答下列问题.
(1)图中仪器a的名称 ,
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,可选用的发生装置和收集装置是 (填字母,下同),并写出此反应的化学方程式 .
(3)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是 .要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是 .
(4)实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在物质的各大家族中,有一家兄弟多:老大骨头硬,光彩照人,身价百万;老二又软又滑,修锁锁灵,修灯灯亮;老三似足球,科研工作者喜欢它.根据所学化学知识可推知这“一家兄弟”是( )
A.空气 B.碳的单质 C.碳的氧化物 D.金属材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年11月24日上午9时,西和县陇星锑业公司崖湾山青尾矿库二号溢流井隔板破损出现漏沙.经初步勘查,约3000立方米尾沙溢出,经太石河流入西汉水.右图是锑元素在元素周期表中的相关信息,下列关于锑元素的说法不正确的是 ( )
A.原子的核电荷数是51 B.元素符号是Sb
C.属于金属元素 D.相对原子质量为121.8g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中属于混合物的有①,属于纯净物的有 ,属于单质的有 ,属于化合物的有 ,属于氧化物的有 .
①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾 ⑥铁粉 ⑦氮气 ⑧氧化铁.
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