精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是NaOH溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液中的一种.下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的(  )
A、紫色石蕊试液B、稀硫酸
C、稀硝酸D、稀盐酸
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,NaOH溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液分别显碱性、中性、碱性,使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、蓝色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
B、稀硫酸能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,但无明显变化;能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
C、稀硝酸能与氢氧化钠溶液反应生成硝酸钠和水,但无明显变化;与氯化钡溶液不反应,而无明显变化;与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
D、稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,但无明显变化;与氯化钡溶液不反应,而无明显变化;与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
故选:B.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

镁、铝:在常温下就能与O2反应,化学方程式分别为
 
 
.铝在空气中与O2反应,其表面生成一层
 
,从而阻止
 
,因此铝具有很好的
 
性能.镁在空气中能剧烈燃烧,发出
 
,生成
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,集气瓶中盛的是用排水法收集好的无色气体.据此请你判断气体的物理性质有:
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、水、二氧化碳、氧化铜和木炭中的一种物质,其中C在常温下是气体,用圆和五边形表示这六种物质.它们之间的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示两端的物质能发生反应,图中已略去部分物质).(已知木炭和水蒸气在高温下可以反应生成一氧化碳和氢气)
(1)请在图中标出六种物质(主要成分)的化学式;
(2)写出C与D反应的化学方程式
 

(3)A与E反应实验现象是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的化学方程式,并注明反应类型(CO与Fe3O4的反应除外)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
(1)有人认为,二者像孪生兄弟,这是因为它们
 
(填序号).
A.由同种分子构成  B.由相同的元素组成    C.都能溶于水
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:
 

(3)其实,二者可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:
 
(写出一个即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

张昕同学在整理实验室药品时,发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他猜测该药品可能变质.为了验证这一猜想,他进行了如下实验,请你参与并回答下列问题:
(1)猜想:他猜测氢氧化钠固体已变质,其依据是氢氧化钠曝露在空气中时,不仅吸收水分,还会与
 
发生反应,其化学方程式为
 

(2)验证猜想:张昕同学取少量该氢氧化钠固体于试管中,滴入稀盐酸,有气泡产生,由此证明氢氧化钠已变质,其产生气体的化学反应方程式是
 

(3)反思与应用:张昕认为所学过的物质中,还有
 
(填一种)等物质也具有在空气中易变质的性质,应该密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.氮气是常用的食品充填气体.你认为选用氮气的主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①食盐溶液 ②氧化铜 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤五氧化二磷 ⑥硫磺 ⑦氦 ⑧二氧化碳 ⑨白磷 ⑩镁. 用序号填空.
其中混合物:
 
化合物:
 
 氧化物:
 
单质:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案