Question

研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：

(1)将二氧化碳和水蒸气除去后，最后除去氧气：他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：________(填“甲”或“乙”)同学选用________(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学，原因是________________．

(2)分析误差：此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因(只写两种，不考虑计算误差)：

①________________；②________________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)乙　木炭　木炭燃烧产物是二氧化碳气体，导致气体不纯 　　(2)稀有气体没有除去　氧气没有除尽 　　解析：木炭燃烧产生二氧化碳气体，增加了新杂质，红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体；虽然通过上述操作除去了二氧化碳和水及氧气，但空气中仍有稀有气体的存在．要从多角度分析，答案具有开放性，只要合理即可．