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    我们学过有六种途径可以制得氧气，请回答：
    （1）制取氧气的途径有：
    A：分解过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物   B：加热高锰酸钾   C：分离液态空气
    D：
     
               E：电解水        F：氧化汞受热分解
    （2）
     
    （填序号）途径发生的是物理变化；
    （3）发生化学变化的途径，它们的基本反应类型都是
     
    ；
    （4）从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为A、B、D三种制取氧气的途径中，
     

    种途径更能体现化学实验的绿色化追求．
    分析：（1）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气；
    （2）无新物质生成的变化是物理变化，并结合制取方法分析解答；
    （3）据化学反应原理分析解答，分解反应是由一种物质生成两种或多种物质的反应；
    （4）根据反应过程是否需要加热及产物的特点等来分析能源是否节约、操作是否简单、产物是否产生污染等几个方面．
    解答：解：（1）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气；
    （2）分解过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物生成水和氧气，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热氯酸钾和二氧化锰的 混合物生成氯化钾和氧气，电解水生成氢气和 氧气，氧化汞受热分解生成汞和氧气，以上措施均生成了新物质，属于化学变化，分离液态空气是利用空气中氮气和氧气的沸点不同加以分离，无新物质生成，属于物理变化；
    （3）由（2）分析可知：ABDEF的方法均是由一种物质生成两种或多种物质，属于分解反应；
    （4）高锰酸钾和氯酸钾制取氧气都需要加热，浪费能源还污染了环境，而过氧化氢制取氧气，不需要加热、操作简单且节省了能源，也不污染环境，更能体现化学实验的绿色化追求；
    故答案为：
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；（2）C；  （3）分解反应；    （4）A．
    点评：了解制取氧气的反应原理、分解反应特点‘一变多’等知识才能结合题意正确分析解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网我们学过有六种途径可以制得氧气，如下所示：
    （1）写出B、C两种途径的反应的文字表达式：
    B：
     
    ．
    C：
     
    ．
    （2）
     
    （填字母代号）途径发生的是物理变化．
    （3）在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是
     
    ．
    （4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入
     
    ．
    （5）根据“绿色化学”理念，通常
     
    （填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年广东省佛山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    我们学过有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    （1）写出途径B制得氧气的反应化学方程式：                            。

    （2）六种制得氧气的途径中，属于物理变化的途径是     （填字母代号）；在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是              。

    （3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入              。

    （4）根据“绿色化学”理念，通常    （填字母代号） 途径是实验室制氧气的最佳方法。

     

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    科目：初中化学 来源：山东省期中题 题型：填空题

    我们学过有六种途径可以制得氧气，如下所示：
    （1）写出B、C两种途径的反应的文字表达式：B：                                                                ．C：                                     ．
    （2）                        （填字母代号）途径发生的是物理变化．
    （3）在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是                              ．
    （4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入                     ．
    （5）根据“绿色化学”理念，通常              （填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年山东省烟台市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    我们学过有六种途径可以制得氧气，如下所示：
    （1）写出B、C两种途径的反应的文字表达式：
    B：    ．
    C：    ．
    （2）    （填字母代号）途径发生的是物理变化．
    （3）在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是    ．
    （4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入    ．
    （5）根据“绿色化学”理念，通常    （填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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