【题目】化学世界神奇“多变”，在学习常见的盐的化学性质后，某化学兴趣学习小组完成了如下实验。该学习小组对废液杯上层清液的溶质的成分进行了探究。请完成以下探究过程。
（提出问题）上层清液中含有什么溶质？
（作出猜想）Ⅰ、溶质仅为____________；
Ⅱ、溶质为 KCl 和 BaCl2；
Ⅲ、溶质为KCl 和____________________；
Ⅳ、溶质为KCl 和 K2CO3；
Ⅴ、溶质为 KCl、K2SO4 和 K2CO3。
（设计方案）
实验操作 | 现象 | 结论 | |
取少量废液杯中上层清液，分装于甲、乙两支试管中 | 先向甲试管中滴加 少量的_____________溶液 | 有白色沉淀产生 | 猜想Ⅰ、Ⅱ 均不正确 |
再向乙试管中滴加适量稀盐酸 | _________ | 猜想Ⅲ 不正确 | |
（继续探究）小花同学最终通过以下实验确定Ⅴ正确。实验方案如下：直接对上述甲试管实验后的悬浊液进行过滤，取少量滤渣于另一支试管中，__________(请将操作、现象补充完整)。
（交流反思）学习小组经讨论认为：实验过程中无须检验 KCl，其理由是_________(请用文字表述)。
【答案】KCl K2SO4 Ba(NO3)2或BaCl2或Ba(OH)2 有气泡产生 加入过量(或足量)的稀盐酸(或稀硝酸) ，固体部分溶解且有气泡产生 反应生成了KCl，废液杯的上层清液中一定含有KCl，故无须检验KCl
【解析】
作出猜想：
Ⅰ、氯化钡和硫酸钾、碳酸钾恰好完全反应时溶质仅为KCl；
Ⅱ、氯化钡均过量时溶质为KCl和BaCl2；
Ⅲ、只有硫酸钾过量时溶质为KCl和K2SO4；
Ⅳ、只有碳酸钾过量时溶质为KCl和K2CO3；
Ⅴ、硫酸钾和碳酸钾都过量时溶质为KCl、K2SO4和K2CO3。
设计方案：
取少量废液杯中上层清液，分装于甲、乙两支试管中，先向甲试管中滴加少量的氯化钡溶液(或BaCl2或Ba(OH)2)，钡离子能和硫酸根离子或碳酸根离子反应生成白色沉淀，若现象为产生白色沉淀，则说明溶液中含有硫酸钾或碳酸钾或硫酸钾和碳酸钾；即猜想Ⅰ和Ⅱ均不成立。
碳酸钡沉淀能和稀盐酸反应，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸，故再向乙试管中滴加适量稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钾和盐酸反应生成了二氧化碳，说明一定存在碳酸钾，故猜想Ⅲ不正确。
继续探究：
实验方案如下：直接对上述甲试管实验后的悬浊液进行过滤，取少量滤渣于另一支试管中，加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，产生气泡，是因为碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡不能和稀盐酸反应。
交流反思：
学习小组经讨论认为：实验过程中无须检验KCl，其理由是反应生成了KCl，废液杯的上层清液中一定含有KCl，故无须检验KCl。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对部分化学知识的归纳有错误的一组是（ ）
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①生活中常用煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③干冰用于人工降雨 | ①焚烧秸秆会造成雾霾 ② ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
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①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ③发现液化气泄漏迅速开排气扇 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱．
可以看成是一个
分子携带一个
原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的．下列关于说法中正确的是（）
A.与化学性质完全相同
B.等质量的与所含的原子个数相同
C.使用时浓度大小对人体无害
D.遇氟氯代烷不会分解
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【题目】一定质量的物质甲
相对分子质量是
在氧气中完全燃烧，消耗了
氧气，同时生成了
和
，则下列对甲的说法中正确的是 
A. 只含有碳、氢两种元素
B. 一定含有碳、氢元素、可能含有氧元素
C. 甲中碳元素的质量分数为
D. 参加反应的甲物质和参加反应的氧气分子个数比为1：3
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【题目】化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
（1）汽车推广使用乙醇汽油，有利于减少有害物质的排放，更环保节能。乙醇(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式为______________。
（2）广益中学食堂定期清洗锅炉。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，工业上常用盐酸清洗。盐酸与碳酸钙反应的化学方程式是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，是人类生活的基础。
（1）保持水的化学性质的最小微粒是____（填化学式）。
（2）实验室中水除了可用作溶剂之外，水还有的用途是___（写一种）。
（3）如图所示是 a、b、c、三种物质在水中的溶解度曲线。
①b 溶液在 P 点处于____（填“饱和”或“不饱和”）状态。
②t2℃时，50 g 水中最多能溶解 a 物质______g。
③将t2℃时 a、b、c、三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是__（填字母序号）。
A 溶质质量分数：b＞a＞c
B 析出固体的质量 a＞b，c 无固体析出
C 溶剂的质量 a＜b＜c
D a、b 的溶液是饱和溶液，c 的溶液是不饱和溶液
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【题目】下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（ ）
A.二氧化硫和氢氧化钠溶液
B.氢氧化钠固体与稀硫酸
C.铁和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
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【题目】人类社会的发展离不开金属。
（1）兰州中山铁桥历尽沧桑，百年不倒。工程师发现大桥铆合处簇新如初，说明百年来铆合处铁没有与_____反应而造成锈蚀。
（2）中国首艘002型航空母舰采用了大量的钢材，其中一些钢材需要具有特殊的性能，请写出工业上高炉炼铁的主要化学反应方程式_____。
（3）某小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案：
同学们经讨论后认为该方案可以优化，_____（填编号）试管的实验是多余的；去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，得到的不溶物中加稀硫酸，若有气泡产生，则不溶物中一定含有_____，可能含有_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变 气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是________。
(2)“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生：____。
(3)冰箱中常用下图所示的膜分离技术实现“气调 保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是 ________(填“富氮空气”或“富氧空气”)。
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