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    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，振荡．现象：溶液变成浅红色．由此得出结论___________；

    【探究实验2】能与酸反应

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为____________；

    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

    【实验方案】用如图所示装置进行实验

    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．

    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

    验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．

    步骤_________________，现象______________________；

    （2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________；

    【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途__．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的主要化合价（部分信息未列出）。用相应的化学用语填空。

    元素

    Na

    Mg

    ①

    Si

    P

    ②

    Cl

    原子的最外层电子数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    最高正价

    最低负价

    ＋1

    ＋2

    ③

    ＋4

    －4

    ＋5

    －3

    ④

    ＋7

    －1

    （1）②元素的名称是 _____________①和②元素形成的化合物的化学式为__________

    （2）③处填的化合价为 ______________

    （3）④处的最高正价是＋6，最低负价是 ______。由此你可以得出有关元素化合价的一条规律为________________。

    元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表：

    元素

    有关信息

    X

    可形成相对分子质量最小的气体单质

    Y

    空气中含量最多的元素

    Z

    其单质约占空气总体积的1\5

    M

    生活中最常见、用量最大的金属元素

    ①由X、Y两种元素组成的最简单的气体是_________________（填化学式）

    ②由X、Z两种元素按原子个数比1：1组成的化合物，写出它快速分解反应的化学方程式  ______________________。

    ③写出M的单质在氧气中燃烧的化学方程式 ________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列灭火措施中，正确的是

    A. 炒菜时油锅着火--用水烧灭

    B. 电器着火--用水烧灭

    C. 实验时熄灭酒精灯--用嘴吹灭

    D. 森林着火--开辟隔离带

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如下表，下列说法正确的是（ ）

    温度/℃

    20

    40

    60

    80

    溶解度/g

    1.68

    3.73

    7.3

    13.4

    A. 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小

    B. 20℃时，将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液

    C. 60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%

    D. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有晶体析出现象

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：简答题

    “比较归纳法”是学习化学的一种重要方法．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质．）

    （1）请以表2中序号Ⅰ为示例，填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格：

    项目

    序号

    举例

    物质类别间的相互反应

    物质类别间的相互转化

    Ⅰ

    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

    盐1﹣盐2

    盐→新盐

    Ⅱ

    写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式__

    酸﹣盐

    酸→__

    Ⅲ

    写出氢氧化钠转变成另一种碱的__

    碱﹣__

    碱→新碱

    （2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是__（填标号）．

    A．MgCl2﹣AgN03

    B．KN03→MgCl2

    C．MgCl2﹣HCl

    D．Mg（OH）2→MgCl2．

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：探究题

    碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

    用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色．结论：　 　．

    【探究实验2】能与酸反应

    取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：　 ．

    【探究实验3】能与碱反应

    查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验．回答下列问题：

    比较甲、乙两个实验的目的性区别是　 　；

    有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由 　；要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是　 　．

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届山东省东营市九年级下学期质量抽测（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是

    A．向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

    B．向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

    C．向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液

    D．一定温度时，t ℃时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    同一个化学反应在不同条件下反应的快慢（即反应速率）是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响

    实验操作

    现象

    结论

    第1组

    ①(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。

    反应物表面积越大，反应速率越大。

    第2组

    锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。

    反应物② 越大，反应速率越大。

    第3组

    置于热水的试管反应更加剧烈。

    温度越高，反应的速率越大。

    （1）将表中的空格填写完整①_________②_________③__________

    （2）请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________

    （3）为了提高铁与盐酸反应的反应速率，请提出一种实验方案_____________

    （4）综合其它实验结果，相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图，其中正确的是__________（填选项）

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