分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答 解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H2的化学计量数定为1,则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为:$\frac{5}{2}$、1、2,同时扩大2倍,则C2H2、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、5、4、2.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把CH3OH的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:$\frac{3}{2}$、1、2,同时扩大2倍,则前面的化学计量数分别为:4、11、2、8.
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3的化学计量数定为1,则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为:2、$\frac{11}{2}$、4,同时扩大2倍,则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为:4、11、2、8.
(4)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,Fe3O4、Al2O3前面的化学计量数分别为:3、4,最后调整Al、Fe前面的化学计量数分别为8、9.
故答案为:(1)2、5、4、2;(2)2、3、2、4;(3)4、11、2、8;(4)8、3、9、4.
点评 本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 | |
B. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水 | |
C. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水 | |
D. | 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后过滤 |
B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
C | 鉴别棉线和羊毛线 | 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞溶液颜色变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 水、过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察能否产生气体 |
B | 硝酸铵和氢氧化钠 | 加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化 |
C | 食盐水和醋酸 | 加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
D | 棉纤维、羊毛纤维 | 点燃,闻燃烧产生的气体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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