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10.某人用托盘天平称量6.2g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘.所称食盐的实际质量为(  )
A.6.2 gB.6.3gC.6.0 gD.5.8 g

分析 根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量=砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.

解答 解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即食盐质量=6.0g-0.2g=5.8g.
A、食盐的实际质量应是5.8g,不是6.2g,故选项错误.
B、食盐的实际质量应是5.8g,不是6.3g,故选项错误.
C、食盐的实际质量应是5.8g,不是6.0g,故选项错误.
D、食盐的实际质量应是5.8g,故选项正确.
故选:D.

点评 托盘天平的使用是中考热点之一,掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.SO2通入I2的水溶液中生成硫酸和氢碘酸(HI):SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI,可用此原理来测定空气中的SO2含量.上述反应中,所含元素化合价降低的物质是(  )
A.SO2B.I2C.H2OD.HI

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,目的是排出装置内的空气,防止加热产生爆炸;
(3)实验中可观察到的现象是红棕色变成黑色;石灰水变浑浊;
(4)实验结束时先停止加热,继续通入CO直至玻璃管冷却到室温,才停止通入一氧化碳,目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化.
(5)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化中,一定属于化学变化的是(  )
①固体物质加热后全部变成气体 
②粮食酿成酒
③爆炸
④用活性炭除去有毒气体
⑤植物光合作用     
⑥液态空气加热蒸发得到氮气和氧气.
A.①②③⑤B.②③④⑤C.②⑤D.⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某白色固体粉末A在黑色固体粉末B的催化作用下加热,可产生无色气体C,同时生成一种白色固体D,另一黑色固体E在无色气体C中完全燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体C.回答:
(1)白色固体粉末A在黑色固体粉末B的催化作用下加热所发生的反应的文字表达式:氯酸钾$\stackrel{\stackrel{二氧化锰}{→}}{加热}$氯化钾+氧气,属于分解反应.(填“化合”“分解”)
(2)黑色固体E在无色气体C中燃烧的反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应属于化合反应.(填“化合”“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.称量10.7g氢氧化钠固体,调整天平平衡后,分别在两托盘上各放一张等质量且洁净的纸,然后在左盘放一只10g质量的砝码,将游码移至0.7g处,在右盘上放入氢氧化钠至天平平衡,操作中的两处错误是将氢氧化钠放在纸上和砝码放在左盘,氢氧化钠放在右盘.按此法称得的氢氧化钠,其实际质量为9.3克.若更正为正确的操作方法进行称量,称量过程中发现指针右偏,接下来应进行的操作为增加氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某学生用托盘天平称2.5g药品,在称量过程中发现指针向左偏转,此时应该(  )
A.加砝码B.减少药品C.加药品D.调节左右螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.“关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题.下列关于人体健康的说法正确的是(  )
A.人体所需的元素应尽量从保健品中摄取
B.食用甲醛溶液浸泡的水产品有利健康
C.霉变的花生洗净后可以直接食用
D.食用新鲜水果和蔬菜,可以为人体补充维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.请根据如图回答下列问题:
(1)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2
①MnO2在实验室用H2O2制取氧气中起的是催化作用;
②将A的溶液分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,可知该气体的化学式为NH3;另一份加入AgNO3溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则可推知A物质的化学式为NH4Cl,A物质是化学肥料中的氮肥.

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