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【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝(Al2O3)是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

___________________

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

___________________

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催剂。

【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:

实验三的目的是探究____________________________________

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、________④对比反应前后Al2O3的质量。

【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

【深入反思】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验四,实验四的目的是探究_________________________________

【答案】 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 Al2O3能加快过氧化氢分解的速率 Al2O3在反应前后的质量是否改变 称量 Al2O3的化学性质在反应前后是否改变

【解析】试题分析:本题考查了探究Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂。在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂.要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂,一般要注意从三个方面入手进行:一是探究加入该物质能否改变化学反应速率;二是探究反应前后该物质的质量是否改变;三是探究化学反应前后该物质的化学性质是否改变.

【实验验证】通过实验一探究Al2O3对过氧化氢分解速率的影响.实验1的步骤是:将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,带火星的木条不复燃,可见常温下过氧化氢分解速率很慢.

实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,带火星的木条复燃,可见,Al2O3能加快过氧化氢的分解速率

实验三:通过实验前后两次称量,可知实验三的目的是探究Al2O3在反应前后质量是否改变.

【实验步骤】将实验二反应后的物质进行过滤可得到Al2O3,必须经过洗涤、烘干后称量

【深入反思】最后,还必须在增加一个实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.只有Al2O3具备既能改变化学反应速率,其质量和化学性质在反应前后又保持不变,才能作为过氧化氢分解的催化剂.故实验四的目的是:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )

选项

共性

差异性

A

验证某可燃性气体中含有H2

点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴

B

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解,再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶

C

检验NaOH是否变质

取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红

D

鉴别化肥KNO3和NH4Cl

取样与熟石灰混合研磨,闻气味

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类社会的发展离不开金属。

(1)“沙里淘金”说明金在自然界中有_________(填“单质”或“化合物”)形式存在。

(2)下列不属于合金的是______(填序号)。

A.氧化铁 B.不锈钢 C.铝 D.焊锡

(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生。保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外,还有________________________等(写出一条即可)。

(4)将铁丝浸入硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是

A. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

C. 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2

D. 点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是 ( )

A. 碱中都含有氢氧根,所以碱中一定都含有氢元素

B. 酸能使石蕊溶液变红,通入CO2后石蕊溶液变红,所以CO2是酸

C. 有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物

D. 某物质在O2中完全燃烧,生成了氧化物,则该物质一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10重庆江津12)有四种澄清透明的溶液:MgCl2溶液 Cu(NO3)2溶液K2SO4溶液 KOH溶液。不用其他试剂就可进行鉴别,鉴别出来的先后顺序是( )

A.④①②③ B.②④①③ C.③②①④ D.②①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的溶剂。下列有关水和溶液的说法正确的是

A. 凡是均一、稳定的液体都属于溶液

B. 通过沉淀、过滤、吸附、灭菌等净化后,水的硬度能有效降低

C. 要把接近饱和的石灰水溶液变为饱和溶液可蒸发水分或降低温度

D. 氯化钾在20℃时的溶解度为34g,那么20℃时50g水中最多能溶解17gKCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:

第一周期

1 H

2 He

第二周期

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

第三周期

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar

(1)氧元素与硫元素位于同一纵行的原因是______ ,它们在化学反应中都易____(填“得到”或“失去”)电子。

(2)10电子微粒指核外是10个电子的微粒,包括分子、原子、离子等。如氖原子、氧离子、水分子。下列微粒属于10电子微粒的是____( 多选题 ,少选不给分)。

A 钠离子 B 硫离子 C 氢氧根离子 D 甲烷分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。请完成下列空白:

(1)在净化水时,明矾的作用是______

(2)我们身边的物质主要是有机物,这是因为______(填写元素符号)能以很多连接方式组成形形色色的物质。

(3)从微观的角度分析可知:“八月桂花满园香”能说明______;“物质一般有三态变化”能说明______

(4)医疗上常用小苏打治疗胃酸过多,其原理是______(写化学方程式)。

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同步练习册答案