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配平下列反应的式子
(1)
 
FeS2+
 
O2
 高温 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(2)
 
Al+
 
H2SO4=
 
Al2(SO43+
 
H2↑.
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答:解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3的化学计量数定为1,则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为:2、
11
2
、4,同时扩大2倍,则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为:4、11、2、8.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Al2(SO43的化学计量数定为1,则Al、H2SO4、H2前面的化学计量数分别为:2、3、3.
故答案为:(1)4、11、2、8;(2)2、3、1、3.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学在用双氧水制取氧气时,误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中,发现也有大量气泡产生.他意识到这个错误后,联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二:在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明
 

实验三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明
 

【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验:把实验三干燥后的Fe2O3粉末加入到盛有H2O2溶液于试管中,然后伸入带火星的木条,木条复燃.该实验的目的是
 

【拓展】为探究催化剂的种类对H2O2溶液分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将10毫升5%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合制取相同体积O2所需的时间15min.
Ⅱ.将10毫升x%H2O2溶液与1.0g Fe2O3均匀混合制取相同体积O2所需的时间8min,则中x的值应为
 

实验结论:在相同条件下使用
 
作催化剂,双氧水分解得更快.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛,造成试管底被穿通,留下圆形小孔.在老师的启发下,兴趣小组变废为宝.将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示.   
(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状
 
 (填药品名称,下同),发生反应的化学方程式
 
;若用此装置制取氢气.在试管内的铜丝球上方应盛放
 
发生反应的化学方程式
 

(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性.写出你检查该装置气密性的方法:
 

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,能不能使用该装置
 
(填“能”或“不能”),说明你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,将量筒平放平视测量,读数为20mL,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为10mL,则该学生实际倒出液体的体积数为 (  )
A、小于10mL
B、大于10mL
C、等于10mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对于水的认识正确的是(  )
A、任何物质都能溶于水
B、水体有自净能力,生活污水可任意排放
C、天然水分为硬水和软水
D、我国可利用的淡水资源十分丰富

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常用实验仪器中,不能直接用于混合物的分离或提纯的是(  )
A、分液漏斗B、普通漏斗
C、蒸馏烧瓶D、容量瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应选项关系合理的是(  )
A、
在密闭容器内加热一定质量镁和氧气
B、
一定质量的铁丝在氧气中充分燃烧
C、
用相等质量的双氧水来制取氧气
D、
  电解水生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器D的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
.将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、水+二氧化碳
点燃
碳酸
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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