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6.打火机给人们的生活带来了方便,如图为普通打火机是示意图,请根据图示回答问题:
(1)属于单质的是②或⑤(选填一种物质的编号);
(2)打火机偶尔未打着火时会闻到一股异味,说明分子具有的性质为分子在不断运动.

分析 (1)由一种元素组成的纯净物属于单质;
(2)微观粒子是不断运动的.

解答 解:(1)铜或铁是由一种元素组成的纯净物,属于单质.故填:②或⑤.
(2)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,说明分子是不断运动的.故填:不断运动.
故答案为:(1)②或⑤;(2)分子在不断运动.

点评 本题主要考查物质的分类和微观粒子的特征等方面的知识,解答时要理解微观粒子不管在什么情况下都是不断运动的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)0℃时,A的溶解度是20 g.
(2)在t2℃时,A、B两物质的溶解度相等.
(3)把A、B、C的饱和溶液从t2℃降至t1℃时,没有晶体析出的是C.
(4)t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液,升高温度到t2℃,溶质质量分数由大到小依次是:B、A、C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其主要的作用是吸附水中的色素和异味等.
(2)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染.下列措施中,有助于防治水体污染的是B(填字母序号)
A.直接将工业废水排入大海B.集中处理生活污水后再排放
(4)北京市极度缺水城市,应提倡节约用水.下列节水措施合理的是ABCD.
A.使用节水龙头 B.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 C.用淘米水浇花 D.工业冷却水可以循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.日常生活中的下列物质属于纯净物的是(  )
A.
雪碧汽水
B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学用语与所表达的意义相符合的是(  )
A.Mg2+-镁元素的化合价为+2价B.2NO2-2个二氧化氮分子
C.2N-1个氮分子由2个氮原子构成D.$\stackrel{+1}{K}$-钾离子带1个单位正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.张老师与同学们探究化学反应前后物质的质量关系,现请你一同参与:
【提出问题】化学反应前后物质的质量总和是否相等?
【猜想假设】猜想1:各物质的质量总和不相等;     猜想2:各物质的质量总和相等.
【实验探究】同学们根据实验方案分组实验,用托盘天平分别称量反应前后物质的质量
 实验方案一 实验方案二
  
【分组实验一】将打磨干净的铁钉浸入CuSO4溶液中,实验现象为铁钉表面有红色物质析出,待溶液颜色发生改变时,再次称量,结果天平指针没有偏转.
【分组实验二】稀盐酸与碳酸钠粉末反应的实验现象为有气泡产生,天平指针向右偏转.
【评价与反思】究竟哪种猜想正确?同学们分析两个方案的实验结果,通过讨论一致认为:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭容器(或封闭体系等)中进行.
【得出结论】同学们进一步分析发现,反应体系中仪器和未参加反应的物质质量在反应前后保持不变,最终得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.即猜想2正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中处处充满着化学,从化学的角度看,下列说法中正确的是(  )
A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B.室内起火,迅速打开所有门窗通风
C.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火
D.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学将高锰酸钾和氯酸钾的混合物56.1克进行加热制取氧气.完全反应后得到固体质量为43.3克.试计算
(1)生成气体的质量为?
(2)求混合物中高锰酸钾和氯酸钾各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同.回答下列问题:
(1)左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是防止液体暴沸(加热)
(2)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是冷凝水蒸气;
(3)烧杯中还要盛有的物质是冰水混合物.

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